資料:60,883件
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【2024年度対応】日本語学概論 リポート2題＆試験解答５題セット
- 【佛教大学 日本語学概論 リポート2題＆試験５題セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート２題と、科目最終試験においてローテーションで出題される5問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。 〇第１設題:...
770 販売中 2020/06/16- 閲覧(5,203)
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日大通信 英語Ⅳ「コーパス活用英文ライティング入門 」”Get It Write” Practicec C 解答例
- 2019～2022年度 日本大学通信教育学部 英語Ⅳ テキスト「コーパス活用英文ライティング入門 」 ”Get It Write” Practicec C の回答例です。 このテキストには回答がありませんので、苦労されている方も多いのではないでしょうか。 日大通信でこの教科を担当されている先生はニ...
- 990 販売中 2020/06/17
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国際貿易論 2020report
- （2020）慶應通信経済学部専門科目「国際貿易論」で合格をいただいたレポートです。反グローバリズムと日本の国際通商戦略がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。合格を約束するものではありませんので、丸写しはご遠慮願います。
- 1,100 販売中 2023/03/10
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M5109日本文学史 第1・第2設題【評価：受理】
- 【佛教大学：日本文学史】リポート：第1・第2設題 ●第1設題 「上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。」 〈古事記・万葉集・古今和歌集・女流日記・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉 ●第2...
- 550 販売中 2020/06/12
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M5581人権(同和)教育【評価：受理】
- 【佛教大学：人権(同和)教育】リポート ●第1設題 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」 リポート作成の際の参考にお使いください。
- 550 販売中 2020/06/11
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【2024年度対応】京都と文学（近・現代) リポート＆試験解答例セット
- 【佛教大学 京都と文学（近・現代） リポート＆試験セット 】 リポート１題と、科目最終試験で出題された問題の解答例をセットにしてあります。本科目は同じ問題が繰り返し出題されることはありませんが、過去出題されたどの問題も解答の作り方は同じですので参考にしていただける...
- 660 販売中 2020/06/08
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聖徳 通信 ポジティブ心理学 第2課題 評価A
- 評価：A 設題名： 1.Well-Beingとはどういうことかについて述べ、Well-Beingに影響する要因について述べなさい。 参考文献： ポジティブ心理学 21世紀の心理学の可能性、島井哲志、ナカニシヤ出版、2014年12月9日（第7刷発行）
- 550 販売中 2020/06/09
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聖徳 通信 ポジティブ心理学 第1課題 評価A
- 評価：A 設題名： 1.なぜポジティブ心理学として人間のポジティブな精神機能が注目されるようになったのか、その発想の背景と歴史的経緯を踏まえて論考しなさい。 参考文献： ポジティブ心理学 21世紀の心理学の可能性、島井哲志、ナカニシヤ出版、2014年12月9日（第7...
- 550 販売中 2020/06/09
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聖徳 通信 記憶心理学 第1課題 評価A
- 評価：A 設題名： 2つの設問とも答えなさい。 （本文の書き初めに1.2.を明記すること） 1.短期記憶と長期記憶について、①それぞれの特徴と相違点について②具体例を挙げながらまとめなさい。 2.条件づけの理論を日常生活で活かすとすればどのような場面が想定できるか...
- 550 販売中 2020/06/09
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聖徳 通信 人格心理学 第1課題 評価S
- 評価：S 設題名： ビッグ5理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるかを論じなさい。 参考文献： 性格の心理、丹野義彦（著者）、サイエンス社、2005年5月10日 パーソナリティを科学する、ダニエル・ネトル（著者）、白揚社、2009年9月３０日 人格心...
- 2,200 販売中 2020/06/12
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Z5106学校教育課程論(中・高)リポート【評価：受理】
- 【佛教大学：学校教育課程論(中高)】リポート ●第1設題 「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理、および今日的な課題についてまとめてください。」 フィードバック内容： 「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられてお...
- 550 販売中 2020/06/05
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