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  • 07804 教育の制度と経営（1）
  • 玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】教育改革と学校制度 【課題】①1970年代以降の日本の教育改革について「行財政改革と教育改革」、「初等・中等教育の充実と改革」、「学校制度の改革」、「地方分権と学校の自主性・自律性」の観点からそれぞれ簡潔にまとめな...
  • 550 販売中 2018/06/18
  • 閲覧(3,233)
  • 07803 学習発達論(1)
  • 2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】自我（自己）の形成 【課題】乳児期から青年期までの自我（自己）の発達を捉えるとともに、自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ 【評価】A
  • 550 販売中 2018/06/18
  • 閲覧(2,082)
  • 06601 （教職）健康教育
  • 2018年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】健康観について 【課題】WHOの健康の定義で、積極的な健康観と思われるところを、グローバルな視点から述べよ 【評価】A
  • 550 販売中 2018/06/18
  • 閲覧(1,958)
  • PA1000　介護等体験　１単位目
  • 明星大学通信教育学部の2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！ 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・...
  • 550 販売中 2018/06/15
  • 閲覧(2,279)
  • 歴史学　分冊1
  • 20 × 20 徳 川 吉 宗 ・ 大 岡 忠 相 都 市 と 農 村 近 世 時 代 概 観 江 戸 幕 府 第 8 代 将 軍 徳 川 吉 宗 と い え ば 上 米 制 、 定 免 法 、 目 安 箱 、 公 事 方 御 定 書 な ど の 享 保 の 改 革 で か た ら れ る 名 君 で あ る と 知 ら れ て い る 。 幕 府 ...
  • 990 販売中 2018/06/15
  • 閲覧(2,057)
  • 憲法　分冊2
  • 20 × 20 議 員 内 閣 制 は 、 自 由 主 義 と 民 主 主 義 を 基 盤 に し て い る 。 し た が っ て そ の 特 質 は 1. 自 由 主 義 的 権 力 分 立 原 理 に よ り 立 法 部 と 行 政 部 が 分 離 し て い る 。 2. 両 者 の 分 離 を 前 提 に 行 政 部 が 立 法 部 の 信...
  • 990 販売中 2018/06/14
  • 閲覧(1,927)
  • 憲法　分冊1
  • 20 × 20 表 現 の 自 由 は 精 神 的 自 由 権 の 一 つ で あ る 。 ま た 人 権 の 中 で も 優 越 的 地 位 を 占 め る 。 な ぜ な ら 自 己 実 現 の 価 値 と 自 己 統 治 の 価 値 を 有 す る た め で あ る 。 表 現 の 自 由 と は 、 憲 法 に よ っ て 意 見 や ...
  • 990 販売中 2018/06/14
  • 閲覧(1,948)

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