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【児童心理学】 1単位目 明星大学 合格レポート
- 明星大学 児童心理学 1単位目 参考文献「第2版子どもの発達と環境」塚田紘一著（明星大学出版部） 配本09年度～ 課題1、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 課題２、愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。 ...
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【教育課程論】 4単位分 明星大学 合格レポート ★お買い得★
- 4単位分のレポートです。
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【教育課程論】 4単位目 明星大学 合格レポート
- 明星大学 教育課程論 4単位目 参考文献「現代教育課程入門」 鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫編著 （明星大学出版部）配本09年度～ 課題1、カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、特に授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめ...
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【教育課程論】 3単位目 明星大学 合格レポート
- 明星大学 教育課程論 3単位目 参考文献「現代教育課程入門」 鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫編著 （明星大学出版部）配本09年度～ 課題 「学習指導要領（２００８[平成２０]年３月告示）」の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに｢第１章 総則｣で述べられている「第１ 教育課...
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【教育課程論】 2単位目 明星大学 合格レポート
- 明星大学 教育課程論 2単位目 参考文献「現代教育課程入門」 鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫編著 （明星大学出版部）配本09年度～ 課題1、教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領」（昭和２６年版）の中で...
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【教育課程論】 1単位目 明星大学 合格レポート
- 明星大学 教育課程論 1単位目 参考文献「現代教育課程入門」 鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫編著 （明星大学出版部）配本09年度～ 課題1、教育課程とはどういう意味か、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのかについて具体的に論じなさい。 課題2、戦前の教則、学科課...
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ピアジェの認知発達理論
- ピアジェの認知発達理論 ＊ピアジェのプロフィール 名前：ジャン・ピアジェ（Jean Piaget） スイスで生まれた！ ピアジェの心理学の研究の出発点 となり、特に注目したのは、子供の 間違いでした。 正解を出した時より、間違えた時の方が 子供の思考の特徴が...
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福祉政策と福祉国家の3つの類型
- 社会福祉原論 福祉政策と福祉国家の3つの類型 はじめに：自分は福祉政策と福祉国家の3つ（４つ）の類型とはどのようなものなのか、という疑問にたいして明らかにしたい。 １、福祉政策、福祉国家とは 福祉国家とは国家が社会保障や「完全雇用」政策をつうじて...
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特別支援学校教員と作業療法士の連携
- 作業療法士と特別支援学校教員の 連携 公務員としての教員、専門家としての教員 展開 １．特別支援教育でおこなわれる取組み ２．連携とは ３．公務員としての教員、専門家としての教員 ４．大事だと思われること １、特別支援教育でおこなわれる取組み キーワード：個に応...
全体公開 2012/12/10- 閲覧(2,238)
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カウンセリングの技法
- カウンセリングの技法 1、カウンセリングの定義 「カウンセリングとは、言語的および非言語的コミュニケーションを通して行動の変容を試みる人間関係である。」と定義できる。 カウンセリングは行動の変容を目標にする。相手に共感し、あるいは理解的態度を示すことである...
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ステレオタイプと偏見
- 青年期のステレオタイプと偏見 私たちが生活している中で、ついつい思い込みによって、偏った見方をしてしまうことはないだろうか。つまり、「ステレオタイプ」や「偏見」と言われるものである。 ステレオタイプは、物事を同じように見てしまう。あるいは集団全体を同じに見てしま...
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