資料:60,811件
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内定者エントリーシート■カネカ■
- テーマに取り組もうと思った理由・なければ興味のある専門分野とその理由 テーマ：異分野を学ぶこと 再生医療や生命科学に関連する研究室を選んだ理由は「自分の幅を広げる」ためです。私は学部時代、高分子工学研究室に所属しフォトニック結晶と呼ばれる光学結晶の研究に取り組ん...
660 販売中 2013/09/17- 閲覧(2,415)
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内定者エントリーシート■花王■
- 1-2得意とする研究専門分野・研究のためのスキル ・研究専門分野 「高分子化学・生命科学」 病気や怪我の治療に役立つ人工材料を創り出すため、主に高分子を中心とする有機材料や、 細胞や生体分子を制御・分析するための様々な技術を駆使することによって、再生医療に貢献すること...
- 660 販売中 2013/09/17
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2013年度刑事政策第1課題
- 中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）、評価B
- 550 販売中 2013/09/17
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憲法 科目試験解答例 近大姫路大学
- 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「憲法」科目テスト解答例です。テスト対策の参考としてお使い下さい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
- 880 販売中 2013/09/17
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終末期を迎える高齢者とその家族に必要な看護
- 終末期を迎える高齢者とその家族に必要な看護 現在の日本では、高度医療や医療技術の進歩により、生命はおろか死まで管理されるようになった。また、戦前は出産や病の療養の場は家であり、死を迎える場も家であったが、戦争を経て生命は病院主導のものとなり、命...
- 550 販売中 2013/09/17
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保育内容（表現）「表現を育てる保育者の役割についてテキストの内容を参考に自分の考えを述べよ」
- Ａ判定です。
- 770 販売中 2013/09/17
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「条件づけ」について述べよ。（A判定・1938文字）
- 古典的条件づけ オペラント条件づけ 無条件反応 条件反応 強化 シェイピング 正の強化子 負の強化子 正の罰 負の罰 逃避・回避条件づけ 学習性無力
- 550 販売中 2013/09/17
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「対人関係」について述べよ。（A判定・1979文字）
- 対人魅力 社会的交換 協力と競争 単純接触効果 バランス理論 相互依存理論 比較水準 選択的比較水準 衡平理論 マッチング現象 囚人のジレンマ
- 550 販売中 2013/09/17
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「社会的学習」について述べよ。（A判定・1972文字）
- 模倣学習 観察学習 行動主義心理学 条件づけ 一致・依存的行動 代理性強化 モデリング
- 550 販売中 2013/09/17
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「知覚のずれ」について述べよ。（A判定・1903文字）
- 錯覚 錯視 月の錯覚 幾何学的錯視 恒常性
- 550 販売中 2013/09/17
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全体公開 2013/09/16
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こどもと言語表現 科目試験解答例 近大姫路大学
- 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「こどもと言語表現」科目テスト解答例です。テスト対策の参考としてお使い下さい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
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