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  • 教育原論1【Z1102】試験対策
  • 佛教大学 教育原論1【Z1102】の 2017年度科目最終試験対策6題です。 各問800字前後で記述しており、 自分なりにキーワードを覚えて試験に臨めば 合格できると思います。 なお私が受けたときは1が出題されました。 1. コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、...
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  • 哲学概論【Q0505】2017年度科目最終試験対策6題
  • 佛教大学 哲学概論【Q0505】の 2017年度科目最終試験対策6題です。 過去の出題問題が以下の6パターンなので この内容を抑えれば合格できると思います。 1.哲学と宗教の関係について、主にピュタゴラスの思想を例にとりながら考える。 2.ソクラテスの「無知」について、ソ...
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  • 高齢者のターミナルケアの現状と課題
  • 高齢者のターミナルケアの現状と課題 はじめに 日本の人口構造は急速に高齢化しており、65歳以上の人口割合は1985(昭和60)年には10.3%であったものが、2005(平成17)年には20.2%と20%を超え、2011年には23.3%となった。2030年には31.6%(3人に1人)に増加し、2060年には39.9%...
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  • 認知症高齢者の在宅看護.パワーポイント
  • 認知症高齢者の在宅看護 認知症とは 認知症は脳が情報を処理・貯蔵・検索・操作するための基本的能力がはたらかなくなり、記憶障害、失語(言語障害)、失行(運動機能障害)、失認(対象認知の障害)、実行機能障害(抽象的な思考、複雑な行動を行う能力障害)等により、日常生活...
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  • 保健センター実習学び
  • 保健センター実習で学んだこと 今回の保健センターでの実習では、保健センターの保健師の役割を学べた。教科書だけでは保健所との違いがあまりイメージできずにいたが、実際に実習に行き保健センターでの保健師の役割を理解することができた。 1歳6カ月健診と3歳児健診、乳幼児相談...
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  • 在宅における緩和ケアの看護師の役割
  • 在宅における緩和ケアの認定看護師の役割 5人に1人が65歳以上という超高齢社会を迎え、人生の最期をどこで迎えるのかという関心が高まっている。日本ホスピス・緩和ケア研究振興財団や厚生労働省の調査では、最後は自宅でという希望が80%を超えるものの、実際には、希望とは逆に...
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  • 急変時のシュミレーション研修課題
  • 急変時のシュミレーション研修 *SBAR *高齢者の身体的特徴・精神的特徴(発達段階) 老年期にはほかのライフステージとは異なる役割がある。それは老年期を喪失の時期と例えることもあらわれている。老年期に出会う喪失体験とは仕事や社会的地位、健康の喪失、仲間や配偶者の死な...
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