資料:59,373件
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聖徳：学校臨床心理学課題４「学校及び教師との連携の在り方、スクールカウンセラーに対する期待」
- Ａ評価。ほぼ1200字。臨床心理士の学校、教師との連携野あり方について事例を挙げて説明するレポート。ポイントを絞り端的に説明されている、との講評。
1,100 販売中 2018/07/11- 閲覧(2,848)
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ケアマネジメント論04
- 東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「ケアマネジメント論④」 課題「ケアマネジメントにおけるモニタリング，評価についてそれぞれの意味，特徴，必要性，役割を説明してください。」
- 550 販売中 2018/07/11
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ケアマネジメント論03
- 東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「ケアマネジメント論③」 課題「ケアマネジメントにおける直接サービス機能と間接サービス機能についてそれぞれの意味，特徴，必要性，役割を説明してください。」
- 550 販売中 2018/07/11
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ケアマネジメント論02
- 東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「ケアマネジメント論②」 課題「ケアマネジメントにおけるアセスメントとケアプランについてそれぞれの意味，特徴，必要性，役割を説明してください。」
- 550 販売中 2018/07/11
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聖徳：学校臨床心理学課題3「学校臨床の目的、面接の進め方、枠組みの特徴、スクールカウンセラーの役割」
- S評価。ほぼ1２00字。学校臨床の目的、面接の進め方、特等、ＳＣの役割についてまとめるレポート。要点が的確に整理され、文章構成、語句の用い方が巧みで読みやすいと講評。
- 990 販売中 2018/07/11
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聖徳：学校臨床心理学課題２「見立て、アセスメントとは何か、どんな点に留意したらよいか」
- Ａ評価。1300字。学校臨床における見立て、アセスメントとは何か、留意する点は何かについてのレポート。ポイントが押さえられた良いレポートと講評。
- 990 販売中 2018/07/11
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聖徳：学校臨床心理学 課題１「学校教育と心理臨床の考え方や方法の違い」
- Ａ評価。ほぼ1200字。学校教育と心理臨床の考え方、方法の違いについてまとめたレポート。要点が的確に記述されているとの講評。
- 990 販売中 2018/07/11
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