資料:58,119件

  • 佛教大学 S0833知的障害児の生理・病理
  • 佛教大学通信教育課程 S0833知的障害児の生理・病理 レポートです。 『知的障害と広義・狭義の発達障害の同異および各発達障害の定義とその特徴について述べよ。』 2014年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
  • 550 販売中 2014/10/14
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  • 硬さ換算表
  • 硬さに対する近似的換算値 ビッカース ブリネル ロックウェル ショア 旧モース 新モース 例 HV HB HRA HRB HRC HRD HS 参 考 値 - - - - - - - 1 1 滑石 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 ナイロン/石膏 - - - - - - - - - - - - - - 10...
  • 全体公開 2009/09/02
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  • 水質汚染の種類
  • 《水質汚染の種類》 水質汚染の種類には主に6つのことがあげられる。 ①一般廃水・し尿による河川の水質汚染 ②工業排水による地下水・河川・海洋の水質汚染 ③産業廃棄物や不法投棄による水質汚染 ④船から流出した油や排水による水質汚染 ⑤大気汚染物質が雪・雨に含まれること...
  • 550 販売中 2012/09/24
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  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。
  • 専門的援助関係の価値原理の第一は「個別化の原理」である。「人間」は固有名詞を他の人間とは取って代わることの出来ないかけがえのない存在である。よってその人が抱える問題が他人と類似したとしても、その人独自の問題であり、その問題に適した援助方法・技術を個別化して用い...
  • 550 販売中 2010/05/21
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8109_教育方法学1
  • 【科目名】 S8109_教育方法学1 【問題名】 ①教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすかべきかを述べなさい。 ②多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に...
  • 550 販売中 2012/11/19
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  • テスト対策; 重要ポイント(刑事政策)(2010年)
  • 科目試験に合格した暗記用の重要ポイントです。個人利用だったため形式のばらつきや多少変な言い回しがある点はご了承下さい。多くの重要ポイントを短期間で確認・習得したい方にお勧めです。 特に重要な57のポイントを論述形式で収録してこの価格!手間を考えればおトクです!
  • 880 販売中 2011/10/06
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  • 集団援助技術(グループワーク)の展開過程についてまとめよ。
  • 「集団援助技術(グループワーク)の展開過程についてまとめよ。」 1 集団援助技術(グループワーク)の展開過程にいて 集団援助技術の展開過程は、準備期、開始期、作業期、終結期の4つの段階に分けて考えられる。効果的な集団援助技術を実践するためには、念入りな準備を行った...
  • 550 販売中 2009/12/11
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  • 情報化社会における知的財産権・著作権をめぐる諸問題について
  • 情報化社会における知的財産権・著作権をめぐる諸問題について 1.知的財産権・著作権の現状について 現在、私達は情報に溢れた生活をしている。パソコンは持っていて当たり前、使えて当たり前の時代になり、携帯電話も子どもからお年寄りまで幅広い普及率で、もはや持っていな...
  • 550 販売中 2008/08/28
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