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資料:58,119件

  • 乳幼児から老年期に至る発達の特徴について
  • 人間は、一生涯発達し続ける。人間の生涯を誕生から死亡まで各段階に区分すると、1歳未満は乳児期・1歳以上3歳未満を幼児期・3歳〜6歳未満を遊戯期・6歳以上12歳未満を児童期・12歳から25歳くらいまでを青年期・25歳から45歳未満を成人前期・45歳から65歳未満を成人後期・65歳以上...
  • 550 販売中 2006/07/18
  • 閲覧(6,165)
  • 【明星通信】 教育心理学(PA2030) _ 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 <2単位目> 学習意欲を支えるメカニズムに関する様々...
  • 550 販売中 2018/05/31
  • 閲覧(6,164)
  • 【2017年度】S0612 生活科概論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
  • S0612 生活科概論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。...
  • 550 販売中 2015/07/08
  • 閲覧(6,162)
  • 佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ 試験6題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
  • 880 販売中 2014/04/24
  • 閲覧(6,162)
  • これからの教員に求められる資質能力~
  • 「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 「これが教師だ」と、呼べる一定の教師像はこの世に存在しない。なぜなら教師とは人間だからである。 たしかに、教師として十二分に素晴らしい資質や能力を持ち合わせた人間も間違いなく居るだろうと...
  • 550 販売中 2009/07/13
  • 閲覧(6,162)
  • 戦後のわが国の社会福祉の歴史的展開について
  • 1・「戦後の我が国の社会福祉の歴史的展開」 敗戦後、国民総スラム化といわれる生活が展開される中で、日本の社会救済制度は、連合国軍最高司令官総司令部(GHQ)が日本政府に提示した「無差別平等、国家責任による生活保障、救済費非制限、公私分離の4原則」を指導原理に再構...
  • 5,500 販売中 2005/07/26
  • 閲覧(6,162) コメント(2)
  • 日本の女性労働者
  • 現代の日本女性労働者の実情 一昔前まで、女性は結婚したら、または子供が生れたら、仕事をやめ家庭に入り、家事や育児に専念するというのが一般的な女性の生き方であった。そのような時代を生きてきた会社の上司(男性)に結婚した後も仕事を続けたいと申し出たり、育児休業を要...
  • 550 販売中 2006/01/12
  • 閲覧(6,161) コメント(12)
  • 死生観と生活の中の宗教~その伝統的な形と近現代における変容~
  • 死生観と生活の中の宗教 ~その伝統的な形と近現代における変容~ 本論は「死生観と生活の中の宗教」をテーマとする。まず、中国人の死生観を伝統的なものから現代に至るまで整理する。次に、生活の中の宗教の例として、死生観・宗教観が強く反映されるであろう「墓・安葬方式」を...
  • 550 販売中 2010/05/13
  • 閲覧(6,159)
  • S0527 学校教育課程論  科目最終試験 赤シート用添付資料
  • 2018年 S0527 学校教育課程論 科目最終試験 6設題 合格済です。 テキストはもちろん2020年改訂の学習指導要領についても参考文献等により調べまとめました。 学習時間短縮のため重複部分を多く取り入れました。 また暗記用シートも添付しました。学習にお役立...
  • 550 販売中 2018/05/16
  • 閲覧(6,158) コメント(1)

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