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カフカ『変身』を「身体」から読み解く
- 1. はじめに カフカの作品はこれまで様々な解釈がなされてきた。宗教や思想を表現したものであるとするものや、社会・心理現象を反映するものと説明されてきた。しかし、カフカは、「徐々にそのより深い諸前提が理解され、今日でもドイツではほとんど完全に未知に近い」（マルテ...
550 販売中 2006/02/11- 閲覧(5,808)
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佛教大学「宗教史」「第１設題：宗教とは何か」Ａ評価レポート
- 佛教大学通信教育課程「宗教史」の『第１設題：宗教とは何か』のレポートです。評価は「A」でした。所見は「要点をうまくまとめている。総括もよい。」でした。ご参考になれば幸いです。
- 1,100 販売中 2017/12/05
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雇用契約書（パート用）
- 雇 用 契 約 書 （パート用） フリガナ 氏 名 生年月日 年 月 日 現住所 電話番号 緊急時の連絡先 下記条件にて契約を致します。 雇用期間 平成 年 月 日から平成 年 月 日まで 就業場所 職務内容 就業時間 時 分から 時 分 （休憩 分）...
全体公開 2008/09/24- 閲覧(5,807)
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看護管理実習を終えて レポート
- 今日までの一週間、基礎看護実習の一環である管理実習をさせて頂いた。こちらでは、モジュール型・プライマリナーシングで看護提供を行っているため、各々の患者に担当のプライマリナースが付き、看護過程を展開していく。プライマリナースの夜勤や休日が入っても一貫した看護が提...
- 660 販売中 2014/10/14
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神戸大学大学院経営学研究科博士課程前期課程 研究計画書 (合格)
- 神戸大学大学院経営学研究科博士課程前期課程に合格した際の研究計画書です。
- 990 販売中 2017/02/03
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開発行為非該当確認申請書（京都市）
- 開発行為非該当確認申請書 （あて先）京都市長 平成 年 月 日 次の建築計画（築造計画）が都市計画法第４条第１２項に規定する開発行為に該当しないことの確認を申請します。 建 築 主 （築造主） 住 所 氏 名 電話（ ） － 敷地 所在地 面 積 平方メートル 設 計...
- 全体公開 2008/11/17
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森鴎外「かのように」への眼差し
- 明治四五年に出版された森鴎外の『かのように』は、従来の権威的な「かのように」と、近代的合理主義に基づいた自我とを、主人公である五条秀麿と友人との対立の中で描く作品である。
- 550 販売中 2010/07/20
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230710債権の効力
- 債権の効力について説明しなさい。対内的効力、保全的効力、対外的効力のそれぞれについて説明する。日大、通信、スクーリング、レポート、２３年度春
- 1,980 販売中 2011/07/12
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【レポート】佛教大学 教育方法学 教育方法学１ 第一設題
- 教育方法学 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 Ⅰ．新しい学力 新教育課程では４つの学力が示されている。...
- 550 販売中 2009/09/07
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戦後の我が国の社会福祉の歴史的展開について
- 1．戦後社会と福祉三法 敗戦は多くの戦災者・海外引揚者・失業者などを生み、生活困窮者を増加させた。戦後は、何よりもこのような生活困窮者の最低生活を保障することが福祉の緊急課題であった。 我が国の福祉改革は、連合国軍総司令部(GHQ)の占領政策とその枠内における日本国...
- 550 販売中 2006/11/08
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ケースマネジメントとケアメネジメントの意義と方法について述 べよ
- ・ケースマネジメントとケアマネジメントの意義と方法について述べる。※単純にまとめただけでありここから適宜記述を加減して自らの考えを加える事で自分だけのレポートとして欲しいと思います。
- 550 販売中 2011/10/10
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