資料:58,119件

  • 佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法
  • 佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程度)』 2...
  • 550 販売中 2014/09/22
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  • 東京都教員採用試験 小学校二次試験 単元指導計画 3年 理科
  • この単元指導計画で最終合格を勝ち取ることができました。形式や盛り込む文言、指導上の工夫などなど、本気で受かりたい人は、ぜひ、ダウンロードして役立ててください。「理科」専門でなくても、専門を気取ってしまいましょう!!!「理科」を指導できる教員は、東京都に限らず、...
  • 1,100 販売中 2014/01/09
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  • 家庭の構造と機能について述べよ
  • 「家庭の構造と機能について述べよ」 人間は他の人間とともに生きる社会的存在である。家族やコミュニティ、また学校や企業組織などの集団に属し、そこにおける規範や文化を身につけ、自我を形成するようになる。森岡清美によると、「家族とは、夫婦関係を中心として、親子、兄弟...
  • 550 販売中 2007/11/11
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  • パンフレット「含嗽方法」
  • パンフレット「含嗽方法」 目的 うがいの必要性を認識し、セルフケアにつなげる 対象と対象とする時期 口腔から頸部の放射線治療を受ける患者で、照射開始より照射治療終了後1週間を目安とする 看護のポイント イソジンは、口腔内の清潔を保ち感染予防をはかる。ザイロリック...
  • 550 販売中 2009/04/07
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  • 送り状2(請求書)
  • 株式会社 ○○○○ 御中 平成 年 月 日 株式会社 ○○○○ 代表取締役社長 ○○○○ 電話 ***-***-**** FAX ***-***-**** 請求書送付の件 拝啓 ○○の候、貴社ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。 平素は、格別のご愛顧を賜りまして誠にありがとうございます。 さて、今...
  • 全体公開 2008/10/08
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  • レビ・チビタの記号
  • レビ・チビタの記号 色んなところで使うのだが、敢えて使わないできた。 定義 外積や、角運動量の交換関係をすっきりと表すために εijk という記号を使うことがある。 これは「レビ・チビタの全反対称量」と呼ばれている。 これまでも使った方が便利だなと思う場面はあったが、...
  • 全体公開 2007/12/26
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  • 田中ビネー知能検査について
  • 知的能力とは、問題解決のために必要な推理判断能力であり、そのために必要な情報処理能力であり、広く適応のために発揮される能力であり、経験によって学習する能力とも考えられる。…わかりにくいが、これが知能である。ある人は公正な判断ができることを知的といったかと思えば...
  • 550 販売中 2005/07/19
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  • 政党と民主主義
  • 1 はじめに 政党は国内で組織的な政治主体を形成すると同時に政党それ自体がひとつの政治システムとなっている。政党内閣は戦前では慣行としてしか成立しなかったが、戦後に国会が国権の最高機関の地位を与えられ、新制度である議院内閣制が機能したことから政党は政権を構成し、...
  • 550 販売中 2007/01/11
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  • 枕草子 講義で取り上げられた章段からの考察
  • この講義中で取り上げられた章段の中で私が特に清少納言の人柄を感じることができて興味を持つことができた段を中心に述べていきたい。 まず、二九八段「僧都の君の御乳母のままなど」について述べたい。この段は下男が西京の火事(左馬寮から出火)で家が全焼し、家財道具も持ち...
  • 550 販売中 2006/08/13
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