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資料:58,119件

  • 科目終了試験 解答例 日本国憲法⑨ 違憲立法審査権
  • 日本国憲法 科目終了試験 解答例 違憲立法審査権について述べよ。 違憲立法審査権は、最高裁判所にだけ与えられているとはいえない。 日本国憲法第81条は「最高裁判所は、一切の法律、命令、規則又は処分が憲法に適合するかしないかを決定する権限を有する終審裁判所である」と規...
  • 2,530 販売中 2011/02/10
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  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理)について
  • 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 ペスタロッチー(1746-1827、スイス)が生きた頃のスイスは、封建的な政治・経済・教育制度の下にあり、下層の庶民の生活は極度に貧しいものであった。彼はこうした貧しい生活を強いられている人々に、新...
  • 550 販売中 2008/02/25
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  • 物理部と電子部の設立
  • 物理部と電子部の設立 逓信省から商工省(通産省)への移管 一九四八(昭和二三)年八月、逓信省電気試験所は、電力部門は商工省工業技術庁傘下の電気試験所に、一方、通信部門は逓信省電気通信研究所に分割された。この分割については、「多分に自主的な性格を有していた」とい...
  • 全体公開 2007/12/24
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  • 障害児者心理重要項目まとめレポート
  • 1.障害の定義 →先天的か否かに関わらず、身体的または精神的能力不全のために、通常の個人または社会生活に必要な事を確保する事が、自分自身では完全にまたは部分的に出来ない人のこと。 2.WHO国際障害者分類 ?障害の構造モデル 1機能障害(Impairment):本人や他人に気づか...
  • 550 販売中 2006/08/03
  • 閲覧(3,330) コメント(1)
  • PB2150初等生活科教育法 単位2
  • ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 初等社会科教育法(単位2)の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★ 問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまと...
  • 550 販売中 2016/10/13
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  • 社会福祉士に求められる資質について述べよ(レポ)
  • 「社会福祉士に求められる資質について述べよ。」 相談援助の面接は、ソーシャルワーカーとクライエント双方が合意している目的を持つ。その目的とは、何らかの課題や機能の達成のために必要な情報を得ること、クライエントのニーズの充足や問題解決に向けての共同作業を行うこと...
  • 550 販売中 2014/07/30
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  • S0836 知的障害教育Ⅰ
  • 特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポート作成の参考にしてみてください。 ※作成にあたり、シラバスの留意点にある「本文中の引用箇所、そして、その引用文献は必ず記載してください。」をクリアしないとC評価になります。注意してください!
  • 550 販売中 2014/07/04
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