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資料:58,119件

  • 中央大学通信 2014年度 民法総則 課題2 未成年者の行為能力 評価A
  • 民法総則 レポート課題2 未成年者の行為能力 1 自然人は出生とともに私権の享有が始まる(民法3条1項)。しかしながら、乳幼児は法律上の判断をする能力(意思能力)を欠くので、法律行為は無効と考えられている(大判明38.5.11)。さらに、意思能力は有していると認められても、社会的...
  • 550 販売中 2015/03/31
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  • 心理学入門~科目最終試験ヤマ当てセット~
  • 「ストレスの概念を説明し、望ましい対処のしかたについて考察せよ。」 ストレスとは、もともと「圧力」や「圧迫」、「苦悩」などを意味する言葉であったが、セリエによって「外界のあらゆる要求によってもたらされる身体の非特異的反応」を表す概念と提唱された。 セリエのスト...
  • 2,200 販売中 2008/07/15
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  • 環境科学 酸性雨が与える被害について
  • 環境科学 酸性雨が与える被害について Ⅰ テーマ設定 私は「地球規模の環境課題」として「酸性雨が与える被害」に着目してみたい。 Ⅱ 原因・影響 具体的な被害例をもって「酸性雨が与える被害」がいかに重大問題かということを説明してみたい。その方がよりリアルであり,か...
  • 550 販売中 2008/03/21
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  • 法源について
  • 法源とは、一般的に裁判官が裁判を行う際に、どのような法内容が適用されるかという基準となるものをいう。また、法の存在を知りたい場合に、何により何を見たらよいのか。この法の存在形式を「法源」といっている。法源は法を知るための手段である。これには大きく分けて制定法、...
  • 550 販売中 2007/03/29
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  • 日本の経済成長
  • (1)日本の経済成長のメカニズム ?重科学工業基軸の経済構造の実現 アメリカからの技術導入。直接投資によらず、ライセンスの取得、技術貿易による導入 石油化学、合繊、合成樹脂、自動制御装置、コンピュータ技術、乗用車、大容量発電機 貿易自由化・・・1963年2月GATT11条国に...
  • 550 販売中 2006/08/18
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  • S0104 教育方法学 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
  • 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第二設題 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要と...
  • 550 販売中 2016/08/01
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  • 日本経済史 0722 分冊1
  • *あくまでも参考としてお使いください。 【課題】 徳川時代中期以降、幕府はたびたび貨幣改鋳をおこなった。このうち、(1)元禄の改鋳、(2)元文の改鋳、(3)万延の改鋳の3つについて、改鋳実施の背景・要因と改鋳の内容、改鋳が経済に与えた影響について論じなさい。
  • 550 販売中 2014/06/09
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