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資料:58,119件

  • 精神障害者の社会復帰において有用な社会資源のあり方
  • 1 精神障害者の社会復帰において有用な社会資源のあり方 精神障害者の社会復帰という問題の考察であるが、精神障害者と一口に言ってもその障害の 態様、病態の違い、個人的な背景事情、経済的状況、家族、支援者等の状況など個々により千 差万別である。同時に、過去日本では精神...
  • 660 販売中 2019/06/10
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  • 教職実践演習 ポートフォリオ 回答例
  • こちらは、佛教大学通信教育課程入学1年目にポートフォリオで提出しなければならない教職課題1の回答例です。 何を書けば良いのか?どういう事を書けば良いのか?など、不安になっておられる方は参考にしてくだされば幸いです。
  • 550 販売中 2017/09/26
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  • 大阪芸術大学通信教育部 音楽科指導法Ⅱ 第2課題
  • 大阪芸術大学通信教育部の音楽科指導法Ⅱの合格レポートです。 課題:次の課題について、それぞれ学習指導案を作成しなさい。 (1)「日本の音・音楽」を題材とした学習指導案の作成 (2)「創作指導」を題材にした学習指導案の作成 (1)と(2)両方入っています。
  • 660 販売中 2017/04/06
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  • 教育課程論設題1
  • 設題:西欧の近代教育課程(論)の歴史的展開について、要点をまとめて述べてください。
  • 550 販売中 2014/09/22
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  • 相談援助における人と環境との交互作用の視点について述べよ
  • 相談援助における人と環境との交互作用の視点について述べよ。 <はじめに> ソーシャルワークは、「人とその環境」の交互作用という独自の概念で対象を把握し援助を行うという特徴がある。しかしながらこれまでのソーシャルワークは、環境を単に資源の存在としてとらえ、人と環境...
  • 550 販売中 2013/07/12
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  • 看護計画・多動
  • 看護計画 氏名 担当看護師[ ] 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 1,無意味な動作が減少し、落ち着いた行動が執られている状態となる。 2.入院の必要性が理解でき,安全な入院生活を送れる。 短期目標 立案日 / 立案日 / 立案日 / # 問...
  • 550 販売中 2009/02/22
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  • 障害者自立支援法とは
  • 障害者自律支援法の概要…障害者の地域生活と就労を進め、自立を支援する観点から、障害者基本法の基本的理念にのっとり、これまで障害種別ごとに異なる法律に基づいて自立支援の観点から提供されてきた福祉サービス、公費負担医療等について、共通の制度の下で一元的に提供する仕...
  • 550 販売中 2008/12/20
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  • 法の解釈について
  • 法の解釈とは、実定法に含まれている法規範の意義を明確にすることをいう。合理的な決定に到達するための法分野の実践的議論の一分野が法の解釈である。 法の解釈者たる裁判官の法の解釈は、具体的事実関係のなかから、それに則した具体的に妥当な結論を法規からの理由づけによっ...
  • 550 販売中 2006/06/04
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  • 失語症
  • 1 はじめに 失語症とは、脳梗塞や脳腫瘍、交通事故等による脳内出血などの脳損傷の結果、他者との自由な言葉のやり取りに困難をきたすようになる状態を指す。このような症状に見舞われた患者の大半は、他者とのコミュニケーションが急激に困難になる事によって大変な精神的負担と...
  • 550 販売中 2005/11/22
  • 閲覧(3,767)
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 放送英語 合格レポート
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 放送英語 合格レポート 2019~2022年度 日大通信 放送英語 合格レポートです。 講評:ポイント、キーワード共におさえられており、よくまとめられています。 課題: 次の2問について,それぞれ900字程度で述べなさい。 1 放送ニ...
  • 990 販売中 2020/11/04
  • 閲覧(3,766)
  • 【東京福祉大学】4421 専門演習II 評価A
  • 【設題1】保育実習の問題点とその対応法について述べよ。 保育現場での実習は、学校では学べないさまざまなことがらに出会える最高の機会であった。また、学んできたことや自分自身の課題を肌で感じることができた。普段の自分自身への子どもへの向き合い方や、自園の保育を見...
  • 220 販売中 2018/08/29
  • 閲覧(3,766)

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