日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:58,119件

  • 教師論・教師の資質とあるべき姿について
  • 教師の資質とあるべき姿について セクハラや体罰で捕まる教師が増えている。これは本来、教師に必要な資質を失っているためだと思われる。教師に必要な資質とは、なによりもまず教職に対する『誇り』であると私は考える。当然、それ以外にも信念や専門的な知識、技術といったもの...
  • 550 販売中 2009/07/13
  • 閲覧(4,148)
  • 債務承認弁済契約書
  • 債務承認弁済契約書の書式例 第1条 債務者乙は、平成○○年○○月○○日、債権者甲に対し、乙が平成○○年○○月○○日の金銭 消費貸借契約に基づき甲から借り受けた金○○万円の債務を負担していることを承認し以下の 条項に従い弁済することを約し、甲はこれを承諾した。 第2...
  • 全体公開 2008/11/26
  • 閲覧(4,148)
  • 「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べなさい」
  • ○基本原理 生活保護法は、日本国憲法第25条に規定されている「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」という理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する制度である。生活保護法は1)国家責任による最低生活保障の原理、2)無差別平等の原理、3...
  • 2,200 販売中 2005/12/01
  • 閲覧(4,148) コメント(1)
  • ★理学療法・作業療法実習対策レポート★姿勢反射について
  • A.姿勢反射とは 姿勢反射群は、大別すると2種類ある。 ・正常な運動発達の中で一時的に出現し、次第に消失していく反射(原始反射や緊張性姿勢反射) ・成長に伴って出現する反応(立ち直り反応および平衡反応) B.姿勢反射検査 姿勢反射にはそれぞれの統合中枢があり(図1)、検...
  • 550 販売中 2014/06/24
  • 閲覧(4,147)
  • 理科教育法Ⅱ 佛教大学 科目最終試験 合格 全6パターン 2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「理科教育法Ⅱ」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で6パターンあります。 参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部 【問題】 ①「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 ②子どもに、自然に対する...
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(4,147)
  • 社会的養護 設題1 近大姫路大学
  • 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「社会的養護」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:児童虐待の現状について説明すると共に、保育士、養護教諭としてどのような点に留意すべきか述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 880 販売中 2014/01/14
  • 閲覧(4,147)
  • 体外ドレナージ挿入患者の担送
  • 体外ドレナージ挿入患者の担送 目的 チューブのクランプを完全に行いリコールが流出することがないようにして、かつ、抜去予防、感染防止に注意し、安全に患者を担送できる 対象 脳室・脳槽・スパイナルドレーンなど、体外ドレナージ挿入中の患者 必要物品 ストレッチャー、点...
  • 550 販売中 2009/04/13
  • 閲覧(4,147)
  • 児童の権利に関する条約 評価A
  • 「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。 Ⅰはじめに 子供の権利は労働者の権利や女性の権利などとは違い、子ども自身が獲得できたものではない。むしろ歴史の流れにしたがい、社会的に写し出されるようになってきたのもである。この「権利」という考え方は、...
  • 550 販売中 2009/03/18
  • 閲覧(4,147)

資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告