資料:56,878件
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【2014】【明星大学】知的障害者の生理・病理レポート2
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合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 脳の機能と構造を説明し、その障害を具体的に説明しなさい。 (具体的とは前頭葉・側頭葉・頭頂葉・後頭葉で生じる代表的な障害を2~3種類あげ...
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【2014】【明星大学】知的障害者の生理・病理レポート1
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合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 発達障害の定義と発達障害を引き起こす原因を具体的に説明しなさい。
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【2014】【明星大学】重複障害・LD等の心理・生理・病理レポート2
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合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。 2.LD・ADHD・自閉性障害の各概要(定義、...
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【2014】【明星大学】重複障害・LD等の心理・生理・病理レポート1
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合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.障害児の障害の種類とその相互関連について述べなさい。 2.障害児の障害の原因・病理、障害の診断・理解と状態把握について述べなさい。
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佛教大学 理科教育法Ⅱレポート2015
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佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート(平成27年度)。 第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 所見「天然記念物...
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佛教大学 生活科教育法レポート2015
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佛教大学 S0619 生活科教育法レポート(平成27年度) 所見「気付きの階層について説明できている」。「具体的な実践に即した記述がより明確に書かれていると良い」との評価でした。 合格判定は頂きましたが、気付きの階層だけでなく、具体的な実践例に触れていくことでより良いレ...
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佛教大学 社会科教育法レポート2015
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佛教大学 S0617 社会科教育法レポート(平成27年度) 第一設題。『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのよ...
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佛教大学 算数科教育法レポート2015
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佛教大学 S0618 算数科教育法提出リポート(平成27年度) 第1設題 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での...
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佛教大学 教育相談の研究レポート2015
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佛教大学 S0534 教育相談の研究レポート(平成27年度) 第一設題。『教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。』 昨年度(2014年)より、設題が変わり、また、縦書きから横書きに変更されています。 所見「テキストを理解した上で、非常...
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【2科目】【2014明星過去問&解答例】法律学概論1、法律学概論2
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明星大学科目終了試験、法律学概論1と法律学概論2の過去問とその解答例です。 2014年度はこの中から使い回しで出題されています。2015年度以降もこの傾向は変わらないので、これを事前にまとめておくことで試験はパスできそうです。
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