資料:56,878件

  • 生活科指導法1
  • 生活科の特性として「具体的な活動や体験を通すこと」が挙げられるが、この意義について説明しなさい。 生活科は、学校で学ぶ知識や技術を児童の中で生活を有意義にしていく真の力にするために、学習自体を児童の生活や生き方に密着させたものにしようという考えから生まれたもので...
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  • 生活科指導法2
  • 生活科も内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさい。 生活科の学習内容は9つに分かれている。今回はその中の4つについて説明したい。 一つ目は学校と生活である。学習指導要領...
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  • 算数科指導法1
  • 算数科指導法設題1 設題1.学習指導要領に挙げられた算数科の目標を解釈し、その目標の実現に重要な要素となると思われることを本文から3点挙げ、その理由をまとめてください。 算数科の目標は、「算数的活動を通して、数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に...
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  • 音楽科指導法
  • 音楽科の指導内容である「表現」及び「鑑賞」の2領域は、概念よりもイメージの探求と深く関わる領域である。2つの領域のいずれか一方の指導について具体的な教材を例にとり、その指導の過程に関わるイメージとその扱いについて、学習指導案を作成しながら1600字程度で述べな...
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  • 体育科指導法
  • 設題1.こどもの身体発達の特徴を発達段階に分けて説明し、あなたが考える小学校の体育のあり方について述べなさい。 こどもの身体発達の特徴を、まずは人の誕生から成人まで発達段階に分けて考えているガラヒューの考えを基に説明していく。ガラヒューは運動の発達を、①反射的...
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  • 聖徳大学_通信教育部_保育科_社会福祉_レポート【A評価】
  • 課題:現在、わが国で行われている生活保護のあらましを①生活保護制度の目的、②生活保護制度の基本原理、③生活保護実施上の原則、④最近の生活保護の動向について述べなさい。 注)テキスト、その他類似の図書からの引き写しは認めない。あなた自身の言葉でまとめること。 評価...
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  • 聖徳大学_通信教育部_保育科_児童家庭福祉_レポート【A評価】
  • 課題:児童福祉法第36条から44条2に書かれている児童福祉施設名を条文の順にしたがってあげなさい。そして、個々の施設について簡単に説明しなさい。つぎに、これらの施設のうち社会福祉法に定められている第一種社会福祉事業に該当する施設名を5つあげなさい。 評価:A
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  • 【2014】児童心理学 PB2090 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 児童心理学(PB2090) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 : 子どもの愛着形成について説明しなさい。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献 : 『第2版 子どもの発...
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  • 【2014】教育の制度と経営 PA1030 2単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 2単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1. 学校経営もしくは学級経営について近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2. ...
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  • 【2014】教育の制度と経営 PA1030 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 1単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1. 日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2. 各国...
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