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資料:56,324件

  • 私の教師理想像
  • はじめに 学力低下・学級崩壊・少年犯罪の低年齢化と、現在の教育現場には様々な問題があるといえる。これらの問題が近年に限るものかといえばもちろん以前から変わらずにあったのだろうが、ここ何十年の間に随分と明確な事実として社会問題として浮き上がっている。 その際学...
  • 770 販売中 2005/12/01
  • 閲覧(14,139) コメント(10)
  • 教育史第二設題
  • 「ルソーの教育思想について述べよ。」 ルソーは、17・18世紀の教育期、啓蒙期に、異色の思想家として教育論を展開し、後世にまで広く大きな影響を与えたのである。 ルソーの教育思想の特徴をみてみると、まず、「消極教育」がある。ルソーは、子供に多くの知識や大人の義務...
  • 550 販売中 2008/05/01
  • 閲覧(14,103)
  • 佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編  お値打ち30%引き
  • 佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編 佛教大学の課題レポートでA判定のみのレポートを集めました。 自然地理学第1設題、自然地理学第2設題、社会学概論第1設題、社会学概論第2設題、総合演習、地誌学第1設題、地誌学第2設題、日本史第1設題、日本史第2設題、教育実...
  • 3,300 販売中 2010/03/18
  • 閲覧(14,101)
  • 伊勢物語における「鬼」とは何か
  • むかし、おとこありけり。女のえ得まじかりけるを、年を経てよばひわたりけるを、からうじて盗み出でて、いと暗きに来けり。芥川といふ河を率ていきければ、草の上にをきたりける露を、「かれは何ぞ」となんおとこに問ひける。ゆくさき多く夜もふけにければ、鬼ある所とも知らで、...
  • 550 販売中 2005/07/20
  • 閲覧(14,100) コメント(4) 2
  • ミュラーリヤーの錯視図形
  • 第1章 序論 われわれは、物理学的な大きさや形を、あるがままに受け取っているとは限らない。それを端的に示しているのが、幾何学的錯視である。『幾何学的錯視(geometrical-optical illusion)というのは、平面図形の幾何学的性質(大きさ、長さ、方向、角度、曲率、形など)が...
  • 550 販売中 2008/06/09
  • 閲覧(14,089)
  • 業務委託内定通知書
  • 様 株式会社○○○○ ○○部 ○○○○ 業務委託選考結果のご通知 拝啓 時下ますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 この度は、○○○に関する業務委託の募集にご応募いただき誠にありがとうございました。厳正なる選考の結果、あなた(貴社)と業務委託契約を締結することに...
  • 全体公開 2008/10/13
  • 閲覧(14,074)
  • 視覚探索課題におけるOとCの探索非対称性の検証
  • Treismanの特徴統合理論に基づくモデルを仮定して、視覚探索課題におけるポップアウトと探索非対称性を検証した。 問題と目的 視覚の情報処理に関しては様々なモデルが提唱されているが、その内のひとつ、Treismanの提唱した特徴統合理論は様々な批判や修正を受けながらも、視知...
  • 550 販売中 2006/04/12
  • 閲覧(14,070) コメント(1)
  • 看護計画・異食
  • 看護計画 氏名 担当看護師[ ] 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 入院生活が安全に送られる。 短期目標 立案日 / 立案日 / 立案日 / # 問題点 具体策 評価 #1 精神症状により異食等の偶発事故が起こる可能性がある [観察・O-P] 1.A...
  • 550 販売中 2009/02/22
  • 閲覧(14,051)
  • 来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法
  • カウンセリング(counseling)とは、来談者(クライエント)が、専門家(カウンセラー)との話し合いを通じて自分の問題を相談したり、それについて助言を受けたりすることを指す。ただの相談ではなく、カウンセラーは、専門的な技法を用いており、その技法として「来談者中心療法」と...
  • 550 販売中 2006/07/05
  • 閲覧(14,047) コメント(4)
  • 株式会社変更登記申請書(取締役増員)
  • 株式会社変更登記申請書 1.商 号 株式会社○○○○ 1.本 店 1.登記の事由 取締役の変更 1.登記すべき事項 平成 年 月 日次のとおり就任 取締役 1.登録免許税 金1万円 1.添付書類 臨時株主総会議事録 1通 就任承諾書 2通 委 任 状 1通 上記のとお...
  • 全体公開 2008/09/24
  • 閲覧(14,046)
  • 鏡映描写実験による知覚運動学習の効果
  • この実験の目的は、利き手ではなく逆の手で練習すると利き手も上手になるのか、また、逆の手でも効果があるとすれば利き手で練習し続けるのと同じくらい効果を持つのかということを調べることとした。そして「あ」と「る」の刺激図を用い、被験者8人に鏡映描写を使用してできるだ...
  • 550 販売中 2007/11/26
  • 閲覧(14,038)

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