資料:56,324件

  • 内容中立的規制について
  • 表現の自由は優越を占め、その制約は「二重の基準論」において厳格な審査に服するというのが学説上の通説である。しかしまた、表現内容に関する規制と、表現方法に関する規制とを区別し、後者は前者にくらべて緩やかな違憲審査基準(中間審査)が妥当するという考え方をとっている...
  • 550 販売中 2005/07/25
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  • 佛教大学 S0536 人権(同和)教育 科目最終試験
  • 佛教大学 S0536 人権(同和)教育 85点合格済 科目最終試験6設題の解答です。 設題を4つにまとめ、また内容を一部重複させ、覚える量を少なくしました。 学習に役立てて頂けたら幸いです。 テキストどうりではなく、自分の言葉で解答す事を好む教授ですのでポイント...
  • 550 販売中 2018/03/19
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  • 社会福祉士に求められる資質について述べよ。 A評価
  • 「社会福祉士に求められる資質について述べよ」 私たちが暮らす日本では、2010年に高齢化率が23%となり、現在では世界一の超高齢化社会となっている。また、まわりを見渡しても障害者やシングルマザー、貧困者などの生活問題、児童虐待や環境汚染などの社会問題も起こっている。...
  • 1,100 販売中 2015/06/15
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  • 行政法 営業許可の取消し
  • 1 本問において、営業許可は有効に成立した授益的行政行為である。では、本件の取消しは、行政法学でいう職権取消にあたるのか、撤回にあたるのかが問題となる。 この点、職権取消しとは、行政行為が違法・不当の瑕疵を有する場合の行政庁の事後的な手当てであるのに対し、撤回...
  • 550 販売中 2006/02/05
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  • 障害の概念
  • 1.はじめに 1980年のWHO総会において国際疾病分類の補助分類としてICIDHが発表されたが日本では1985年にWHO国際障害分類試案(仮訳)として発行された。それが日本では、「国際障害分類」として専門家や関係者に定着した。そのためICFは2001年からの...
  • 550 販売中 2005/10/23
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  • 明星大学 通信 初等教育実習 合格レポート
  • 1度不合格になりました。具体策を明記することが重要です。 明星大学通信教育部 初等教育実習指導 1単位目合格レポート 2015年度10月S 課題1 児童理解の重要性について説明し、どのように学んで実践していくのか、考えを述べなさい。(1200字程度) 課題2 教育実習生の指導に...
  • 550 販売中 2017/02/28
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  • 社会と人間  認知的不協和論
  • 社会と人間 「認知的不協和の理論について」 私が今回のテーマを選らんだ理由は、第一に授業を聞いてとても興味深く、そしておもしろいと感じたからである。そして第二に自分が認知的不協和を実際に経験している事があると思ったからである。なぜ自分の認知したものに対して不協和...
  • 550 販売中 2008/05/19
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  • 「S0527」学校教育課程論科目最終試験問題
  • 「S0527」学校教育課程論科目最終試験問題 1.学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回の改訂された新学習指導要領(2011年施行)について各々論ぜよ。 2.現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。...
  • 550 販売中 2012/04/20
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  • 日大通信 英語科教育法Ⅰ 合格レポート
  • 1、あなたの考える英語科教員の備えるべき英語力について、実体験、実例を交えながら多角的に論じなさい。 英語科教育法Ⅰはレポート&科目修得試験で十分攻略可能です。レポートの攻略ポイントも後半に記述しておきましたので、ぜひとも参考にしてください。
  • 550 販売中 2015/06/05
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  • 借用書(書籍,本,資料)
  • ○○○○ 殿 借用書 私は、下記借入条項に同意し、以下の(書籍/本/資料)を 平成 年 月 日から平成 年 月 日 まで借り入れます。 借入書籍/本/資料の表示 1 題名「○○○○○○」 2 題名「○○○○○○」 記 借入条項 1.借入者は、借用した(書籍/本/資料)を、自ら...
  • 全体公開 2008/11/27
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