資料:56,324件
全体公開 2008/11/27
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保育者の専門性と資質について述べよ
- 保育者の専門性と資質について述べよ １ 専門性 保育職というのは、一見単純な仕事であるように思われることもあるだろう。乳児にミルクを飲ませ食事を与え、オムツを替えるなどの生理活動を充足させ、後は一緒に遊んでいるだけ、というように見られるかもしれない。 保育所保...
550 販売中 2009/02/17- 閲覧(6,938)
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日本語教授法 授受表現の教え方
- 私は、日本語教授法の講義内で、様々な教授法を学ぶにつれ、それに対する興味がますます深くなった。そして、日本語文法の中でも、英語のgiveの表\現よりはるかに難しく、少なくとも７種類はある授受動詞から適当な動詞を選ばせなければならないため、教える事がとても難しいとされ...
- 550 販売中 2005/10/12
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深読み太宰治（１）「魚服記」
- 「魚服記」はいかに読まれうるか はじめに 昭和８年３月「海豹」創刊号に発表され、昭和１１年６月太宰治の第一創作集「晩年」に収められた「魚服記」は、鳥居邦朗氏によれば＜太宰文学全体を通じても燦然と輝く珠玉の好編＞とされる。太宰自身の思い入れを見...
- 550 販売中 2009/02/23
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両側性転移
- 両側性転移 方法 実験参加 4名の大学生および大学院生(男性4名 平均21±2.38歳) 用具 竹井機器工業株式会社の鏡映描写装置、ストップウォッチ、星型を印刷した用紙を使用した。 目的 鏡の中の像を見ながら鉛筆で像をたどる。いわゆる鏡映描写(mirror drawing)の練習を一方の手Aで行...
- 550 販売中 2010/05/12
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日本における”おもてなし”とは
- 日本のおもてなし ◆「もてなし」とは 「もてなし」を研究するにあたって、まず「もてなし」とは何か明確にしたい。そこで二冊の辞書を引き、「もてなし」について考察した。 １．もてなし（名詞） もてなし 【持て成し】 …
- 550 販売中 2009/01/12
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法学第4課題 法の解釈について、具体的事例を挙げながら論じなさい 合格レポート
- 法の解釈とは実定法の規範的意味内容を解明する作業のことである。わが国などの成文法主義のもとでは、実定法は制定法を中心に体系的論理的に整序されており、制定法の序文の文字・文章や相互の体系的連関などを手掛かりに、実定法の意味内容を個別具体的事例ないし、一定累計の事...
- 550 販売中 2009/08/24
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エビングハウス錯視が錯視量に及ぼす影響~恒常法と調整法~
- エビングハウス錯視が錯視量に及ぼす影響 ～恒常法と調整法～ 本実験では、エビングハウスの錯視図形が、比較される中心円の直径差の条件によって、大きさの知覚の判断がどのように異なるのか、また、中心円の直径差と錯視量にはどのような関係があるのかを、恒常法および調整法を...
- 880 販売中 2009/12/01
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