資料:56,324件
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M6511 言語学概論 第２説題 B判定
- M6511 言語学概論 第２設題 です。 B判定合格済みリポートです。201７年度に対応しています。リポート作成の参考にしていただければと思います。
550 販売中 2017/09/14- 閲覧(3,691)
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労働経済論（分冊１）
- 日本大学通信教育部での平成27&平成28年のリポート提出用課題「労働経済論 (分冊1)」です。丸写しはせずに参考程度にご利用ください。
- 1,100 販売中 2016/12/02
- 閲覧(3,691)
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日本文学史 第２設題 M６１０５
- 日本文学史の第２設題【明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。〈写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派（高踏派）・耽美派・白樺派・新思潮派・プロレタリア文学・モダニズムの文学〉】の...
- 550 販売中 2014/09/01
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日本の文化と歴史
- 日本の文化と歴史 1. 日本における言葉遊びの文化について 言葉遊びになぞなぞがある。なぞなぞは平安時代には謎物語、謎々語と呼ばれていた。「なぜだろう」という問いかける形で始まる物語で、児童教育の方法であったと考えられる。それより以前、万葉集には、中国から伝わった字...
- 550 販売中 2012/02/03
- 閲覧(3,691)
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佛教大学通信教育部 哲学概論R0512 レポート第1設題 A判定
- この資料について 資料名： 「哲学概論 R0512 2009年度第1設題レポート」 「テキストを読み進むうちに生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役...
- 660 販売中 2010/04/16
- 閲覧(3,691)
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【日大通信】社会政策論（R32100）課題２【2019~2022年度】
- 【日大通信】社会政策論（R32100）課題２【2019~2022年度】 社会政策論課題２の合格リポートです。 講評では、「よくできています。」とコメントをいただいております。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいた...
- 880 販売中 2020/02/12
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玉川大学 通信教育部「教育の方法と技術」第2分冊（課題②）評価A
- ＜課題＞ ①授業におけるICT利用の概要（計画・実施・評価）を詳しく説明せよ。 ★別レポート（「教育の方法と技術」第2分冊（課題①））にて！★ ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し，ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。 ※平成2...
- 550 販売中 2016/01/12
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聖徳大学 教育相談 試験対策 Ｓ判定
- カウンセラーがクライエントに応答する際、考えられる5つの原則を述べなさい 1.「正確な共感的理解を持つこと」 共感的理解をもつことにより、来談者は自分の考えや感情が良く理解されていると思い、発言が促進される。 2.「カウンセラーは純粋であること、または自分自身と自分の...
- 1,320 販売中 2011/02/14
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障害者福祉論①
- 障害者福祉論① 課題 「国際生活機能分類(ＩＣＦ)について説明し、社会福祉の立場からＩＣＦがもつ意義について考察しなさい」 題名 「国際生活機能分類（ＩＣＦ）の概要と意義について」 障害者基本法によると、「障害者とは、身体障害、知的障害又は精神障害（以下「障害」と...
- 550 販売中 2009/06/15
- 閲覧(3,690)
