資料:56,229件
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聖徳大学 精神保健学 第1課題 第1設題 評価:S
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聖徳大学 精神保健学 第1課題 第1設題 「発育期(乳児期、幼児期、学童期、青年期)の精神保健について発達課題の視点から記述しなさい 評価:S 新精神保健福祉士養成講座2 精神保健の課題と支援 日本精神保健福祉士養成校協会 中央法規出版 2013,2 精神医学ハンドブック 山下...
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聖徳大学 小児看護 第2課題 第1設題 評価:B
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聖徳大学 小児看護 第2課題 第1設題 「学校感染症(インフルエンザ、感染性胃腸炎)の予防策について、具体的に感染の3原則(感染源の除去、感染経路の遮断、抵抗力の増強)に添って説明しなさい 評価:B 参考文献 養護教諭、看護師、保健師のために学校看護 岡田神奈子、遠...
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聖徳大学 小児看護 第1課題 第1設題 評価:A
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聖徳大学 小児看護 第1課題 第1設題 「学童期の健康障害(気管支喘息、アトピー性皮膚炎、糖尿病)の原因、症状、治療、看護について説明しなさい」 評価:A 参考文献 呼吸器 成人看護2 浅野浩一郎 梅村美志 医学書院 2007,1 皮膚 成人看護2 佐藤博子 医学書院 2007,2 内分泌...
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佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート A評価 2015年
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S0619 生活科教育法のレポートです。 レポート設題 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について,テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 レポート作成に役立てていただけたらと思っております。
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佛教大学 S0613 社会科概論 レポート A評価 2015年
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S0613 社会科概論のレポートです。 レポート設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙...
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佛教大学 S0612 生活科概論 レポート A評価 2015年
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S0612 生活科概論のレポートです。 レポート設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし,生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 レポート作成に役立てていただけたらと思っております。
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