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資料:52,547件

  • 発達のメカニズムについて「運動の重要性」を中心に述べよ
  • 「発達のメカニズムについて「運動の重要性」を中心に述べよ。」 エリクソンは、人間の発達は子供の時期だけでなく、成人期・老年期にも継続するというライフサイクル理論を提唱している。私は特別養護老人ホームで介護の仕事をしているので、それは言い得ていると考える。老年期に...
  • 550 販売中 2007/02/06
  • 閲覧(6,489) コメント(1)
  • ソクラテス的対話術(産婆術)について
  • ソクラテスの産婆術をよく知る為には、まず彼の「知」の追求過程から述べる必要がある。 何故、彼が知を愛求するようになったのか、またそれがどの様にして産婆術に至る様になったのか、その答えは有名な逸話の中にある。 あるときソクラテスの友人がデルフォイ神殿を訪ね、神...
  • 550 販売中 2007/03/11
  • 閲覧(4,805) コメント(4)
  • 家庭科学習指導計画案
  • 「題材“バランスのとれた食事を考えよう”の学習で目標及び指導計画を示し、その中の1時間(本時)について指導過程を示しなさい。」 [単元名] 「バランスの取れた食事を考えよう」 [題材設定の理由] 現代日本の子どもを取り巻く食生活の環境は乱れている。自分の好みだけで...
  • 550 販売中 2007/05/03
  • 閲覧(2,981) コメント(3)
  • 少子化問題
  • 1.少子化が引き起こす問題 少子化が引き起こすものとして人口の減少や労働人口の減少、高齢化の加速など多くの問題が挙げられると思います。そして、人口の減少や労働人口の減少、高齢化の加速が引き起こす大きな問題が医療費、年金、介護費などの社会保障費の負担増加である。...
  • 550 販売中 2007/05/08
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  • 社会科指導法 第2分冊
  • <社会科における学習過程を構成する条件> 目的意識を明確に持たせること 事実認識を重視すること 社会的事象のもつ意味を考えること <デューイの学習過程論> 児童の思考の過程を大切にした学習過程論として、デューイの学習過程論がある。デューイ(John Dewey 1859~19...
  • 550 販売中 2007/10/15
  • 閲覧(2,707)
  • 学歴社会とは何か。高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのか。
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 「学歴社会」とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。つまり、どのような教育機関で学んできたかによって、...
  • 550 販売中 2007/11/05
  • 閲覧(15,566)
  • 卒業論文   中高年の運動の効果
  • 卒業論文 中高年期における運動の効果 -水泳施設に通う中高年- 目次 1章 問題背景 3 2章 先行研究 4 2-1.中高年者の生きがい 4 2-2.中高年者とスポーツの関わり 5 3章 目的 6 4章 方法 7 5章 結果 9 5-1.結果1 11 5-2.結果2...
  • 3,300 販売中 2007/11/11
  • 閲覧(7,160) 1
  • 「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。」
  • 「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。」 人格とはパーソナリティ(personality)のことであり、知能、思考から感情、性格まで、人の心のすべての側面を統合したものをいう。 personalityはもともとラテン語のpersona(ペルソナ)に由来している。これは劇用の仮面...
  • 550 販売中 2007/11/12
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  • 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」
  • 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 1.観察法 観察法とは、対象の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法をいう。そこでは行動記述(行動のありのままの記述記録)、行動測定(姿...
  • 550 販売中 2007/11/12
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  • ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ
  • 的な作家たちを幾つか取り上げ、個々の作品に描かれた内容にも具体的に触れながら作風についても述べてみたい。 ロスト・ジェネレーションとはヘミングウェイを評したスタインの言葉であり、失われた世代の意である。第一次大戦戦争に参加した若者たちは、戦争によるショックであら...
  • 550 販売中 2007/11/16
  • 閲覧(3,567)
  • 美術概論
  • 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 まず初めに「美術嫌いになる原因」を考察する。幼児や低学年の児童のほとんどが絵を描くことを好きと答...
  • 550 販売中 2007/11/26
  • 閲覧(3,155)
  • 社会科教育法
  • 『3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 第3学年 5組 社会科学習指導案 平成19年9月24日(月) 第2校時 指導者:○ ○○ 1.単元名:神戸市ってどんな街 2.単元設定理由:本単元は学習指導要領の内容(6)に基づいて構成したものである。週末や...
  • 550 販売中 2007/11/26
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