資料:52,547件
名誉毀損と表現の自由
<北方ジャーナル事件> (意義) 名誉毀損の救済方法として人格権に基づく、表現方法の差止請求権を「厳格かつ明確な要件」の元容認し、さらに公共性のある表現行為の事前抑制について原則的禁止を宣言し、その例外の要件を明示した。 (概要) 元旭川市長の被告Yは、1979年の北...
550 販売中 2006/08/01
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オープンスペース・緑化の意義と未来
最近注目されているものに『オープンスペース』という言葉がある。『オープンスペース』とは、いわば空き地や公園のことである。日本の首都、東京の都心部では右を見ても左を見ても、高層ビルが立ち並び、妙な圧迫感を覚える。道は人で溢れかえり、袖振り合わないで行くことはでき...
550 販売中 2006/08/01
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犯罪者、非行者に対する公的機関、地域社会の役割、機能について
犯罪者・非行者において、社会の中で成長過程による阻害状態に陥ってしまった場合があり、人格的、社会的に未成熟な彼が、適切な問題処理、解決能力の欠如が考えられる。そのため、社会の責任として、社会の防衛と基本的人権の保障を果たすため、犯罪者・非行者を積極的に援助しな...
550 販売中 2006/08/01
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人文科学とは 理解することとは
人文科学とは、「人が織り成す文様」という意味をもつ『人文』と、「独自の方法で体制的に研究する学問」、すなわち化学などの自然科学を指す『科学』の2つから成り立っている学問であると考えられる。またそれ自体は政治、経済、社会、歴史、文芸をはじめ、哲学、言語学、心理学な...
550 販売中 2006/08/03
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幼児期の自然体験
木々の新緑や紅に染まった夕暮れ雲、悠然とそびえ立つ山々、湧き水の冷たさ、鳥や虫の声、潮の香りなどの刺激は、幼児の五感に直接働きかけ、感動や驚きを与えてくれる。子どもは身近な自然の中で、自己の全存在をかけて遊びに熱中しながら、自然の美しさ、神秘で不可思議な自然現...
550 販売中 2006/08/04
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外国為替市場における弱度効率的市場仮説の検証
本稿では、外国為替市場における弱度効率的市場仮説の成立を検証する.弱度効率的市場仮説は、過去の変動から将来の変動を予測する事の可能性を否定するもので、将来の変動は現時点では観測不可能である要因によって決定されると主張する.本稿では、日米円ドル為替レートの過去の...
660 販売中 2006/08/05
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オーストラリアの移民政策
Migration in post WW2 Australia As you know, the White Australia policy had been a guiding tenet of Australian immigration in the C20th. The first act of the new Federation was the Immigration Restriction act of 1901. This meant that Kanakas, black labourers ...
550 販売中 2006/08/15
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前期自然主義
一、フランスと自然主義 ? 十九世紀フランスの時代背景 自然主義の祖といわれるゾラの生きた十九世紀フランスは、ダーウィンの「進化論」、コントの「社会科学的方法としての実証主義」など自然科学の発展が進んでいた。また、経済・社会面においても産業革命の完成期を迎え...
550 販売中 2006/08/16
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戦後の世界と日本の経済まとめ
戦後世界経済の再編構想 英米の強調と対立 ?1930年代の反省 自由・無差別・多角主義的世界経済の構築 ?圧倒的な政治経済的優位を持つ米国の利害 自由通商体制による経済的覇権の半永久的掌握 IMFの目的と特徴 目的 ?国際通貨協力の促進 ?国際貿易の拡大の助長 ?為替の安定...
550 販売中 2006/08/18
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女子性器切除について
私は「女子性器切除」について,3つの観点から述べたい. 1点目は,その目的である.女子性器切除は主にアフリカで行われているが,なかでも女性の社会的地位や教育レベルが著しく低く,経済的にも社会的にも結婚して男性に養ってもらわなければならないような社会に多い傾向が...
550 販売中 2006/08/19
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武力で平和は解決されないのか
これまで“世界平和の維持”や“支配からの解放”を理由に行なわれた戦争の多くは,実際は資源や領土の獲得など,自国の利益が目的であった.イラク戦争にも,アメリカが何らかの利益目的でおこなったのでははないかという見方がある.こうした目的で武力が用いられることは,確か...
550 販売中 2006/08/19
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特別支援教育について
特殊教育から特別支援教育へ 現在の盲・聾・養護学校を、障害種別を超えた学校制度「特別支援学校」へ 小・中学校の特殊学級や、通級指導教室については「特別支援教室」へ 教員免許状も「特別支援学校教員免許状」へ 2002 、小・中学校の普通学級にLD 、ADHA 、高機能自閉症 ...
550 販売中 2006/08/20
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