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  • 面接 その意味
  • 社会福祉援助技術演習 レポート (約1800字) 課題:面接は「目的をもった会話」であると言われますが、 その意味を簡単に説明しなさい。
  • 550 販売中 2009/11/24
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  • 任意後見制度の概要と展望
  • 「任意後見制度の概要と展望」 はじめに 民法は、個人主義の思想を根底にして、個人間の関係を自由平等なものと捉える。 したがって、公共の福祉に反しない限り、個人は自己の能力によって自由平等に経 済的活動が出来るのである。 しかし、社会を構成する人をすべて同じに扱う...
  • 1,100 販売中 2009/11/30
  • 閲覧(2,122)
  • リハビリテーション論 設題1
  • 『障害の受容について考察せよ。』 障害の受容とは何か。 障害を受けたときに、それをどのように解釈し、受け入れるか、その障害を自己の現実として受け入れるか。 それは障害の心理的克服であり、生きる力の再獲得である。新しい自分に生まれ変わったという自覚を持ち、 障害に...
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(1,957)
  • 公的扶助論 設題1
  • 『現代の貧困の特徴と構造について整理し、その解決のために何が必要かについて考えよ。』 1.戦後の生活様式の変化 わが国では、第二次世界大戦前と戦後では、大きく生活様式が変化した。 日本での戦前の家族構成は、3世代以上の大家族が主であった。農家が多く、自ら作った米...
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(2,629) コメント(1)
  • 公的扶助論 設題2
  • 『生活保護制度についてその目的と原理・原則をまとめ、自分の意見を述べよ。』 日本国憲法第25条には「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する。国は、すべての生活部面について、社会福祉、社会保障及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない...
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(2,498) コメント(1)
  • 理科教育法2
  • 「(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。」 1章 「地域の自然」を教材化する必要性について 設題に挙げられる2つの観...
  • 550 販売中 2009/12/07
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