資料:52,547件
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特別活動の指導法(中高) 合格レポート
- 特別活動の指導法（中高）の合格レポートです。
660 販売中 2014/11/30- 閲覧(1,916)
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【明星大学幼保特例】子どもの食と栄養（講義）－１単位
- 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 ① 乳汁期と離乳期の栄養法と食事の進め方について示せ。 ① 幼児期の食育のあり方を示せ。 ※参考文献 「最新 子どもの食と栄養―食生活の基礎を築くために―」飯塚美...
- 550 販売中 2014/12/01
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日大通信 教育原論 科目修得試験対策
- 日大通信「教育原論」の科目修得試験合格者による試験対策です。通信教育教材を読んで、要点を覚えておくことが対策となります。しかし、試験範囲が膨大なので、まとめるだけでも大変です。そこで、通信教育部で閲覧可能な過去問をすべて分析し、出題された問題に合わせて、通信教...
- 880 販売中 2014/12/12
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日大通信 異文化間コミュニケーション概論 合格レポートと科目修得試験対策のセット
- 日大通信「異文化間コミュニケーション概論」の合格レポートと科目修得試験対策のセットです。 Ⅰ、合格レポート 課題：次の2問とも答えなさい。 １、教材p.50の14行目から、p.51の14行目までの英文を正確に和訳しなさい。また、代名詞は元の意味に戻して訳しなさい。 ２、異文化...
- 880 販売中 2015/01/09
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精神保健理論と相談援助の展開「家族が置かれている状況を整理しPSWが担うべき役割について考察しなさい」
- 精神保健福祉の理論と相談援助の展開。 そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。 評価「C」です。
- 550 販売中 2015/01/19
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聖徳大学_通信教育部_保育科＿保育内容・人間関係レポート【S評価】
- 課題：自己制御について論じなさい。 評価：S評価
- 550 販売中 2015/01/27
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全人教育研究Ⅰ「小原国芳の全人という人間観とその現代的意義」【玉川大学】
- 小原國芳の「全人という人間観」と「現代的意義」についての考察 １、全人という人間観の前提「小原國芳自身の人間観と成長観、教育観の特徴」 ２、「全人という人間観」 ３、全人という人間観がもつ「現代的意義」についての考察 ※玉川大学通信教育部「全人教育研究Ⅰ」平...
- 990 販売中 2015/02/12
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図画工作Ⅰ
- 「材料経験とは、実際に粘土や紙、絵の具、はさみや筆などの素材や用具を使って、材料の特徴や表現効果を体験的に理解するものであり、指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは、自分で経験した技法（デカルコマニーなど）を生かして...
- 550 販売中 2015/02/16
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【2014】【明星大学】知的障害者の指導法レポート1単位目（PL3010）
- 合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。 【課題】 1．知的障害の定義の要件と診断・状態把握について述べなさい。 2．知的障害児の認知・学習特性と教育的対応の基本について述べなさい。
- 660 販売中 2015/03/19
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小児保健 設題①【レポート】A判定 「わが国の乳児・新生児死亡率について述べよ」
- 【A判定】です！ 教員の評価にも、「設題にたいして、沢山の文献をよく読み込んで丁寧に記述されています。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
- 550 販売中 2015/03/27
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【WG1120】心理学２ １単位目
- ２０１３年度 WG1120 心理学２ １単位目 「１、心理学における心のとらえ方をふまえ、心理学の目的と対象について説明しなさい。 ２、心理学の代表的な研究方法のうち、調査法を用いる際の留意点を、実験法と対比させ説明しなさい。 使用教科書：『心理学の基礎 三訂版』 今田寛編...
- 550 販売中 2015/04/09
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T30300/日本大学通信教育部/英語科教育法Ⅲ 分冊１『第２章』/合格レポート
- 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 難易度の高い英文に対する適確な解釈力が要求されます。この合格レポートをご覧になって頂き、合格のレベル感を掴んで頂きたいと思...
- 550 販売中 2015/04/27
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