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資料:52,525件

  • 中高年者のマラソントレーニングが血中酸化ストレス指標に及ぼす影響
  • 中高年者のマラソントレーニングが血中酸化ストレス指標に及ぼす影響 <目的> 近年、生体内で発生する活性酸素が、様々な器官や細胞組織を損傷し、生活習慣病の発生およびに進行に関与していることが明らかにされている。また、運動は、酸素摂取量を増大させ、それに伴って組織に...
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  • ヨガ哲学
  • ヨガ哲学-Yama・Niyama-と私の生活 要約 ヨーガ・スートラの中であげられている8つの項目とはステップを踏んで修業進める段階式訓練法であり、『からだと心を清めつつ最終的にヨーギを悟りに導くものである』とパタンジャリが説いている。今回そのうちの最初の2項目であるヤマ(Y...
  • 550 販売中 2010/07/06
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  • Unit7処分権主義
  • ロースクール民事訴訟法第3版補訂版(有斐閣)のUNIT7処分権主義のQUESTIONについて、解答を作成してみました。 解答の形式は、一問一答形式と論証答案形式の中間です。 一応、設問ごとに要点のまとめも作成してあります。 参考にどうぞ。
  • 770 販売中 2010/07/06
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  • 異なる床材が高齢者の障害物またぎ動作に与える影響
  • 異なる床材が高齢者の障害物またぎ動作に与える影響 <背景> 高齢者にとって転倒は、致命的な傷害を引き起こす可能性があるため重大な問題の1つとなっている。厚生労働省2003年発表の「人口動態統計」によると、家庭内における不慮の事故死亡率の第3位は転倒・転落である。高齢者...
  • 550 販売中 2010/07/06
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  • 児童福祉論②<社会福祉士養成課程レポート>
  • 社会福祉士養成課程で100点満点中90点評価だったレポートです。千葉市の次世代育成支援行動計画に関する当時の課題、及びそれに対する作者の持論を記載しています。持論を展開している関係上、必ずしも正論とは限りませんので、予めご了承ください。 20文字×30行×2ページ=1200文...
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  • 社会福祉援助技術論③<社会福祉士養成課程レポート>
  • 社会福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートです。20文字×30行×2ページ=1200文字以内で書きあげています。文末に余裕があるので、概念について歴史的背景が検討されれば、非常に良いレポートであったと思われます。なお、参考文献のページ(3ページ目)は文字数制限...
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  • 情報処理入門 試験対策(合格済み)
  • 【語句説明系】 ■主記憶装置を2つあげ、どういう装置が述べよ。 コンピュータでは、プログラムやデータは主記憶装置(メモリ)に保存され、読みだされて利用される。メモリは、大まかにRAMとROMに分類される。 RAM:半導体素子を利用した記憶装置のこと。コンピュータのメインメモ...
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  • 日本国憲法 試験対策(合格済み)
  • 1.信教の自由と政教分離について論じなさい。 日本国憲法20条は、信教の自由を保障するとともに、この自由の保障を確実にするために「政教分離」の原則を採用している。 (1)信教の自由とは 20条一項にいわれる「信教の自由」は、①信仰の自由、②宗教的行為の自由、③宗教的結...
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  • 特別活動研究 試験対策(合格済み)
  • ■「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 1.教科教育と教科外教育 教科指導とは教科の学習指導のことであり、その目的は主として「学力の形成」にある。一方教科外教育とは生活指導と特別活動をひとくくりにしたもので、その目的は主として「人格の...
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  • 道徳教育の研究 試験対策(合格済み)
  • 1.人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 1.道徳とは 道徳は人間としての生きる道であり、人それぞれの内面の中に存在するものである。それは人間の生き方を示すものであり、古今東西多くの偉人達によって説明されてきた。 2.人間にとって、道徳がなぜ必要なのか...
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  • 体育概論I 試験対策(合格済み)
  • ■子どもの一人ひとりが体育実技の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ。 1.はじめに ニコルスの目標理論によれば、人はみな、物事を達成することを望む。新しい技能の習得に挑戦したいときは、自然と意欲的になるものである。従って、子どもの...
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  • 生徒指導・進路指導の研究 試験対策(合格済み)
  • ■教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題についてのべよ。 1.教科外教育とは何か 教科教育以外の教育活動を、一般的に「教科外教育」という。教科外教育は、具体的には、生徒指導、進路指導、教育相談、特別活動、道徳教育などの時間があるが、教師が関わるすべての...
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