資料:52,525件
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情報リテラシーｂ１単位目
- 情報リテラシーｂ １単位目 １．メール（ケータイ・PC）の問題点を述べよ。 ２．メール（ケータイ・PC）のマナーについて述べよ。 １．現在多く活用されている連絡手段の中でも幅広い年齢層に手軽なものとして支持されているのが電子メールである。作成時間や相手へ届ける時間の削...
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健康・スポーツ科学論１
- 健康・スポーツ科学論 １単位目 「体力」について説明し、現代社会において特に重要とされる「体力要素」はどのようなものか、 ・子どもの場合 ・働き盛りの中高年者の場合 ・高齢者の場合 について述べなさい。 体力は自然や人工的な環境に対する適応能力であり、体が有する機能...
- 550 販売中 2010/09/10
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プログラミング1-必修課題、発展課題、最終課題の全問題-解答プログラム
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R0712 社会学概論 第2設題 A判定レポート
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日大 通信 商業史分冊2（三井家の歴史と丁稚制度、三貨制度の説明）
- 越後屋の創始者である三井八郎兵衛高利が松坂から江戸に出て、越後屋呉服店を開いたのは、一六七二～七三年のことである。一六八六年までに、江戸・京都に両替店を開き、京都に本拠をおき、元禄初年までには幕府呉服御用達、金銀御為替御用達を命ぜられ、大阪にも出店をもって三都...
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日大 通信 商業史分冊１（幕藩制社会において商業の不可欠な理由、17世紀と19世紀における江戸市場の相違、幕末の金貨流出のしくみと防止策）
- 幕藩制社会とは、将軍を頂点として、大名・旗本・家臣などの幕藩領主階級が全国の土地を領有し、その下に農・工・商とはっきりと区別された庶民を、強大な軍事力をもって支配するというしくみをもった社会である。このような身分的分化は、当然に生産における分業関係の成立を意味...
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佛大 S0105 教育心理学 第2設題 A評価
- 佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 設題： 「適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」 添削指導評価： 「各項目のまとめがよい」 A評価
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佛大 S0527 学校教育課程論 A評価
- 佛教大学 S527 学校教育課程論 設題： 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 添削指導評価： 「ほぼ全般的に設題に対応しています。」 A評価
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佛大 S0532 生徒指導、進路指導の研究（初等） A評価
- 佛教大学 S0532 生徒指導、進路指導の研究（初等） 設題： 「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」 添削指導評価： 「教育相談は、開発的、治療的、予防的教育相談に分...
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佛大 S0528 道徳教育の研究 「生きる力」 A評価
- 佛教大学 S0528 道徳教育の研究 設題： 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 添削指導評価： 「道徳教育の本質をしっかりとおさえた上で記述されています。」 A評価
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佛大 S0529 特別活動研究 A評価
- S0529 特別活動研究 第1設題 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 添削指導評価： 「特別活動とは何か、について正確に考察でき...
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心理学 第２設題 A判定
- 認知的不協和理論についてまとめ、次に日常場面での認知的不協和の例と考えられるものを２つ以上挙げてください。
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