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条約と国際慣習法との相互関係について
条約と国際慣習法との相互関係について 国際社会には上位の立法機関が存在しないため、その国家間の明示または黙示の合意によって国際法が形成されている。そして、現在の国際法において主要な法源とされるのが、国際司法裁判所規程第38条1項が規定する、批准などの形式手続に基づ...
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販売中 2011/04/22
閲覧(18,067)
hajime-chi
訴因変更について
大学レポート:訴因変更について
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販売中 2011/04/22
閲覧(2,739)
hajime-chi
間接差別について(労働法2)
大学レポート:労働法
550
販売中 2011/04/21
閲覧(2,789)
hajime-chi
教員に求められる素質
A判定のレポートです。 よければ参考にしてください. 現代の『教員にもとめられる資質とはなにか』についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べなさい。
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販売中 2011/04/21
閲覧(913)
pukeko
特殊講義2
特殊講義2(福祉と女性) 2011年 第3課題 中央大学通信教育 生物学的な性(男か女)によって果たすべき役割が異なる(賃労働か家事)という考え方は、一般的に性別役割分担とよばれている。もちろん男女で従事すべき仕事が異なるとする考え方自体は、時代や地域を問わず広く...
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販売中 2011/04/21
閲覧(2,168)
camera
民法1
民法1 2011年 第4課題 中央大学通信教育 民法上の時効とは、一定の時の経過に対して事実状態を尊重して権利の取得、消滅を認める制度である。民法上の時効には取得時効と消滅時効があり、取得時効とは他人の物または財産権を一定期間継続して占有する者に、その権利を与える...
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販売中 2011/04/21
閲覧(1,576)
camera
451教育方法学1単位目 word版 合格レポート
1・我が国の教育方法の歴史をまとめたうえで、今後の課題を整理せよ。 2・問題解決学習について調べ、具体的な実践例・・・
550
販売中 2011/04/20
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uo-1
451教育方法学2単位目 合格レポート
1・教材研究と学習指導案のかんけいとそれぞれの役割について論述しなさい 2・次の事項についてそれぞれ調べなさい。 ①絶対評価 ②生きる力 ③生活・・・
550
販売中 2011/04/20
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uo-1
家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ。
「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ。」 今、日本の家庭環境は著しい変化を遂げている。核家族・共働きの増加などにより家族との積極的な関わりや家庭での意味、役割を理解する機会が少なくなってきている。また包丁などの調理器具の使い方...
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販売中 2011/04/20
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あゆーき
公教育の実施原則と学校の自己裁量権について述べよ。
「公教育の実施原則と学校の自己裁量権について述べよ。」 今日、社会はますます複雑化し、国際化の一途をたどっている。それにつれて教育の仕組みも教育の内容・方法も変わってきている。しかし、人間がゆっくり成長し、社会のなかで自分の心と身体をつくり上げていくことには変...
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販売中 2011/04/20
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あゆーき
商法(科目コード0140) 分冊1 合格(評価A) 日本大学通信
外観法理を説明したうえ、この法理に基づく商法や会社法上の制度を2つ選び、述べなさい。
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販売中 2011/04/20
閲覧(2,423) コメント(1)
trek
英語科教育法Ⅱ 合格 評価A 日本大学 通信
一度不合格となったため、校正して再提出したものです。コミュニカティブ・アプローチと他の手法の比較を明確にしたところ合格できました。参考にしてみて下さい。 外国語教育の指導者は、様々な外国語教授法が存在し、それぞれの教授法に長所・短所があることを把握したうえで、...
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販売中 2011/04/19
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ゴン太
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