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聖徳大学 「江戸幕府統治下の社会Ⅰ」 第二課題（評価S）
- 第二課題：評価S 本書「権力者と江戸のくすり」の書評をせよ ＜参考文献＞ 権力者と江戸のくすり‐人参・葡萄酒・御側の御薬 岩下哲典 北樹出版 2005年9月 ＜コメント＞ この課題は、我ながらこれまでで最も著者及び課題作成者の想いに応えられたな、という感覚が作成時にありま...
660 販売中 2011/09/05- 閲覧(2,259)
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保育原理 教育の場としての〔家庭-保育所-幼稚園〕の特質と役割を比較して考えよう。レポート評価【Ｂ】
- 家庭 幼児はまず家庭において、両親の間に新生児として誕生し、両親の手厚い保護のもとに、これに全面的に依存して安住し、その生育を続けていくことができるものである。人間教育の場は、まずこの「家庭」の生活から始まる。ところが、この親子関係の中に１点１画でも欠けていると...
- 550 販売中 2011/09/05
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教育原理 望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ。レポート評価【Ｂ】
- 具体的に論じてる点は評価できるとコメントあり。
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教育原理 現代の教育の目的を憲法・教育基本法（改正・教育基本法も含む）を基にして要領よく説明せよ。レポート評価【Ｂ】
- 現代の教育の目的を憲法・教育基本法（改正・教育基本法も含む）を基にして要領よく説明せよ。 教育とは現実在としての人間の内面に秘められている、個性や素質を理想像としてのあるべき姿まで伸張し育成していくところの、外とからの働きかけとして捉えることができる。それは古い...
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０８８１０ 体育科指導法第２分冊
- ６つの運動領域について、それぞれのねらいと評価の観点をまとめなさい。
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０８８１０ 体育科指導法 第１分冊
- 近年の子ども達の発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ、これからの体育科の役割について述べなさい。
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０８８０８ 図工科指導法 第2分冊
- 高学年における鑑賞指導の学習過程のポイント
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０８８０８ 図工科指導法 第1分冊
- 図画工作科教育で求める資質や能力
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０７８０１ 教師論 第２分冊
- 教師の人間的資質と教育技術
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０７８０１ 教師論 第１分冊
- 偉大な教育者に学ぶ ルソーとペスタロッチ
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０７８０５ 教育の方法と技術 第２分冊
- 授業におけるＩＣＴの利用の概要（計画・実施・評価）を説明せよ。
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０７８０５ 教育の方法と技術 第１分冊
- 授業設計の手順、および指導目標の明確化について説明せよ。
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