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資料:52,525件

  • <明星大学通信教育部>754初等国語科教育法1単位目
  • 問 第5学年に、文章表現の技能を習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。 講評 a 多様に c 共生では抽象的。自分なりに言いたいことを具体的に 3 概説的になっている。具体的にわかりやすい文章とすること。 ・・・という講評を頂きまし...
  • 770 販売中 2011/09/09
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  • 教育原理 教育方法の原理として必要なものをまとめて述べよ。[A]
  • (教育原理)教育方法の原理として必要ものをまとめて述べよ。 長い人類の文化や社会の歴史を通して変遷してきた教育の様態や方法から、望ましい教育の方法を規定するものとして、幾つかの原理を引き出すことができる。子どもの教育をより有効に実践するために、考慮されなければ...
  • 550 販売中 2011/09/09
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  • 法学MB 試験レポート
  • 1の「道徳と直接の関係がない法分野にはどのようなものがあるか。」のテーマを選択し、論ずる。
  • 880 販売中 2011/09/09
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  • 簿記論Ⅰ 分冊1
  • 勘定科目を貸借対照表勘定、損益計算書勘定に分類して体系的に説明する。なお、特殊な勘定についても説明する。
  • 880 販売中 2011/09/09
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  • 中央大学 通信教育 民法4 第4課題 合格レポート 2011年
  • 共同不法行為は、連帯責任を認めることによって不法行為責任を強化するために定められた。これにより被害者の救済がはかられる。数人が、ばらばらに不法行為責任を負うだけだと、個々の不法行為によって損害もまちまちであり、そのために被害者は、損害の全部について十分に救済を...
  • 550 販売中 2011/09/09
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  • 中央大学 通信教育 民法4 第3課題 合格レポート 2011年
  • 債務不履行には、履行遅滞と履行不能のほか、民415条の「債務の本旨」に従った履行がされなかった場合の一態様として不完全履行がある。かつてドイツでいわゆる積極的債権侵害論が唱えられ、消極的な不履行と異なり積極的に履行はしたが不完全な給付をしたために債権者に損害を加え...
  • 550 販売中 2011/09/09
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