資料:52,525件
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病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ
- 「病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ。」 障害をもつ幼児児童生徒は、その障害の種類や程度によって各種の特別支援学校へ通い、教育を受けることとなる。しかし、障害種別に分けられているものの、その中には、「重複障害」と判定されている児...
550 販売中 2013/03/26- 閲覧(2,532)
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「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ
- 「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。 特別支援学校の教育課程には、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間と並び、「自立活動」という一領域が設定されている。自立活動は、障害児教育独自の一領域として「障害によ...
- 550 販売中 2013/03/26
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平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ
- 「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 特別支援教育の動向を考えるうえでは、まず、世界的なノーマライゼーションの流れについて理解することが必要である。 ノーマライゼーショ...
- 550 販売中 2013/03/26
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特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について述べよ
- 「特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について述べよ。」 教育課程とは、各学校が諸法令や学習指導要領に準拠しながら、教育の目標や目的を達成するために、地域や学校の実態や幼児児童生徒の心身の発達に応じて、教育内容を意図的・計画的に編成し、授業時間数との関...
- 550 販売中 2013/03/26
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学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ
- 「学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ。」 本レポートでは、学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の特徴、支援のあり方、学級における配慮点についてそれぞれまとめていく。 〈学...
- 550 販売中 2013/03/26
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視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ
- 「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。」 本レポートでは視覚障害と聴覚障害の障害分類と障害特性についてそれぞれにまとめていくが、まずそれぞれの障害の障害特性は、障害の原因や程度、障害を受けた時期や育ってきた環境等により一人ひとり異なることを...
- 550 販売中 2013/03/26
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肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ
- 「肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ。」 肢体不自由とは、四肢と体幹の障害からなり、体幹は頭部や内臓器を含まない頸部までの上半身とされている。これは1929年ごろ高木憲次が提唱したといわれている。 肢体不自由の原因は、脳中枢神経の損傷に...
- 550 販売中 2013/03/26
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【佛教大学】Z1101 学校教育職入門 レポート A評価
- 評点Aのレポートです。「詳細な考察が的確にされている」と評価されました。最後に自分の意見をのせてあります。参考にどうぞ。
- 550 販売中 2013/03/25
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医学一般Ⅱ 聖徳 第2課題 第1設題
- 第1設題：（老化と身体変化について）老化に伴う病変について示し、それについての対応策を論ぜよ。 【参考文献】人体の構造と機能及び疾病 社会福祉士養成講座編集委員会 中央法規 からだのしくみ全書～病気編～ 高橋 健一 東陽出版 【評価】：Ｓ
- 990 販売中 2013/03/25
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医学一般Ⅱ 聖徳 第１課題 第1設題
- 第1設題：（リハビリテーション医療について）リハビリテーション医療の実施意義とその評価について論ぜよ。 【参考文献】人体の構造と機能及び疾病 社会福祉士養成講座編集委員会 中央法規 人体の構造と機能～解剖生理学～ 坂井 建雄 医学書院 【評価】：Ａ
- 990 販売中 2013/03/25
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教育社会学Ⅰ 聖徳 第２課題
- 第1設題：「教職が直面する今日的課題」について①世界の各国と比べて、②わが国の過去と比べて、③教職以外の他の職業と比べて、という三つの比較的視点から考察しなさい。 【参考文献】 教育と社会 陣内 靖彦・穂坂 明徳・木村 敬子 学文社 【評価】：Ａ
- 550 販売中 2013/03/25
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教育社会学Ⅰ 聖徳 第1課題
- 第1設題：子どもたちの生活は、その時代や社会の状況による影響を強く受けます。わが国の戦後における家族生活、学校生活の変貌が子どもたちの生活に及ぼした影響について考察しなさい。 【参考文献】 教育と社会 陣内 靖彦・穂坂 明徳・木村 敬子 学文社 【評価】：Ａ
- 550 販売中 2013/03/25
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