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資料:52,525件

  • PA3130 生徒指導・進路指導　2単位目　合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 合格レポートです。 参考文献 阿部泰尚、「いじめを本気でなくすには」、２０２０、株式会社KADOKAWA 【課題】 児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者（家庭）の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応...
  • 440 販売中 2023/06/02
  • 閲覧(1,331)
  • ウェーバー『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』の解釈
  • マックス・ウェーバーが『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』によって、資本主義の発展過程においてカルヴァンの予定説にもとづくプロテスタントの精神が重要な役割を果たしたという主張を展開してみせたことは非常にショッキングであった。それは特に社会学の世界に多...
  • 550 販売中 2024/01/12
  • 閲覧(3,558) コメント(1)
  • 佛教大学　地誌学（2023年）設題1
  • 佛教大学通信教育課程での【地誌学】合格レポートです。 設題 人種および民族の定義を示し、世界のさまざまな地域、国における人種・民族の問題に注目した地誌テキストで紹介されている地域、国の例を複数取り上げて記述せよ。 リポート作成の助けになればと思います。 丸...
  • 550 販売中 2024/04/15
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  • 王朝物の「鼻」と芥川龍之介の「鼻」の比較
  • 序論 芥川龍之介は、王朝時代に現れた作品を少し変えたり、あらすじを取り上げ、さらに明確に描いたりしながら、新しい作品を作っていった。そういう作業が特別な意味を持っているのではないかと思える。当書は「鼻」を具体例に、著者が伝えたいことを解明することが目標となって...
  • 550 販売中 2005/01/25
  • 閲覧(8,953) コメント(55) 1
  • 国際人を育てるために〜日本の食と開発教育〜
  • 開発教育で扱われる開発途上国の問題は様々である。貧困・人権・環境・平和・ジェンダーなど、幅が広い。その中でも私が注目しているのは食の問題である。「今日の食糧問題を、地球的視野に立ちとらえた場合、開発途上国での食糧不足と、先進工業国での食糧生産や供給の過剰が、構...
  • 550 販売中 2005/05/13
  • 閲覧(2,605) コメント(3)
  • 民法:94条2項の類推適用
  • 94 条2 項は本人と相手方との間に意思表示の通謀があることを要件としている。 したがって、虚偽表示の要件である通謀や意思表示がなければ、94 条2 項は直接適用できず、原則として善意の第三者は保護されない。 しかし、同条の趣旨は、真実の権利者が虚偽の外観を作出するにつ...
  • 550 販売中 2005/06/18
  • 閲覧(7,927) コメント(1)
  • スペイン内戦「白と黒」　−作家ジョージ・オーウェルが見たもの
  • 「自由」とは何か、「平等」とは何か、「人間らしく生きる」とはどんなことだろうか。階級制度と権力の誇示に嫌気をさしていた彼にとって、それは人生のテーマであり、また追い続けたものでもあった。 オーウェルはスペイン内戦に何を見出したのだろうか。そこで彼は何を見たのだ...
  • 880 販売中 2005/06/19
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  • 高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ
  • 平成15年6月における日本の世帯総数は4580万世帯で、このうち｢高齢者世帯｣は725万世帯となっていて約16％となっている。昭和50年と比較すると｢総数｣約1.4倍であるのに対し、｢高齢者世帯｣は6.7倍となっている。また、65歳以上の高齢者のいる世帯数は1727万世帯、全世帯の37.7...
  • 550 販売中 2005/06/27
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