資料:52,525件
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安息香酸の紫外部吸収スペクトル測定によるpKaの決定
- Ⅱ．酸塩基平衡、溶解度平衡 （１）弱電解質の解離平衡定数の決定 [実験Ⅱ－１] 安息香酸の紫外部吸収スペクトル測定によるpKaの決定 （２）弱電解質の溶解度の測定 [実験Ⅱ－２] 安息香酸の溶解度の測定 (１) 弱電解質の解離平衡定数の決定 実験目的 カルボキシル基の解離に対す...
550 販売中 2010/10/18- 閲覧(5,250)
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教育原論 最終科目試験
- 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。ハヴィガーストは、発達課題という考えが教育にとって有益である理由として、次の２つを挙げている。１つ目は、「学校における教育目標を発見し設定すること...
- 550 販売中 2010/10/19
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○生徒理解と教育活動第一
- 本稿では、学校教育の「生徒理解」において生徒とどのような関係や働きかけが望ましいのか検討し、具体例を挙げながら説明したい。 まず生徒理解の意義とは、効果的な教育を行うために、その生徒の持っている個性や特徴、また能力を的確に把握することである。この生徒理解の目的...
- 990 販売中 2010/10/19
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04.脳器質性精神病
- 脳器質性精神病 痴呆(症)の呼称変更にあたって、2005(平成17)年4月厚生労働省から行政用語としては「認知症」を用いるよう公示され官報に記載された。行政用語としての「認知症」が、日本精神神経学会の承認に先行し、流布したのが実態である。ここでは認知症と痴呆(症)を併記する...
- 550 販売中 2010/10/20
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教育相談の研究 科目最終試験6問題＆解答
- 【最新】2010年4月からの科目最終試験6問題＆解答です。
- 990 販売中 2010/10/20
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S0606 美術概論Ⅰ レポート 合格済
- 『図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。その際、手段的美術教育論およびそれへの批判との関連づけを行うこと。』
- 660 販売中 2010/10/27
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生徒指導・進路指導の研究
- 佛教大学通信学部 Z1109「生徒指導・進路指導の研究」A判定レポート。設題１「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください」 所見：生徒指導の目的・留意点が整理できており、中学校・高等学校でとくに強調すべき...
- 550 販売中 2010/11/01
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S0528道徳教育の研究
- A評点（道徳教育の本質をしっかりとおさえた上で記述されています）
- 550 販売中 2010/11/03
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