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資料:52,525件

  • 学力の国際比較
  • 比較教育学レポート はじめに 授業によれば、比較教育とは、外国の教育の特徴を学び、それと日本を比較することで、日本の教育の特色を明らかにするものだという。本レポートでは、「学力」という点から、実際の比較を通して実際に得られる知見や意味を考えてみようと思う。 A)学力...
  • 550 販売中 2006/12/11
  • 閲覧(2,915) コメント(1)
  • 反日デモについて
  • 中国反日デモについて 私は反日デモについて、信頼も理解もない両国政府の関係、中国の独裁的な政治が事の発端であると思う。この先もこの問題が続く限り日中友好関係を築いていけない。互い両国が現在国家維持のために必要不可欠である相手国だと再認識すると共に、自国の歴史を...
  • 550 販売中 2006/12/14
  • 閲覧(1,807) コメント(3)
  • 日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について
  • 「日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ。」 現在、我が国には「お受験」と呼ばれる社会現象がある。私立中学校に入学させる為に、塾に通わせて親が子供に勉強を強いる教育方針である。平成11年に滝田洋二郎監督の同名の映画が上映されたり、テレビ・新聞で...
  • 550 販売中 2006/12/17
  • 閲覧(2,357) コメント(3)
  • 自己決定権と死ぬ権利
  • 「自己決定権と死ぬ権利」 「自己決定権と死ぬ権利」について考えを述べる前に、「死ぬ権利」の意味について考えたい。私は「死ぬ権利」とは「生きること(生命維持)を放棄する権利」であると考えている。そのように考えると自殺はこの権利の中には含まれない。(今回のレポートと...
  • 550 販売中 2006/12/23
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  • 商法・会社法
  • 発起人の権限について 発起人の行うことのある行為としては以下の4つが挙げられる。 ①会社の設立自体を直接の目的とする行為(定款の作成、株式の引受・払込、創立総会の招集) ②会社の設立に(法律上、経済上)必要な行為(設立事務所の賃借、設立事務員の雇用) ③開業準備行為...
  • 550 販売中 2006/12/23
  • 閲覧(2,191) コメント(1)
  • 現行離婚法について
  • 「現行離婚法について」 1.離婚法の問題点 婚姻の解消には、一方の死亡による解消と離婚による解消がある。さらに離婚には協議離婚と裁判離婚が存在する。そして、離婚は婚姻のような事実婚(内縁関係)と異なり、婚姻関係の事実上の解消ではなく届出と受理によって成立するため...
  • 550 販売中 2006/12/23
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  • 学習系列曲線
  • [目的] 記憶には、短期記憶が存在することを立証するとされる、系列位置効果について確かめる。同時または継時に呈示された一定量の記名材料を再生する自由再生法における、記名材料のリストを呈示直後再生と系列位置曲線に与える影響について検討することを目的とする。 [方法] 実...
  • 550 販売中 2006/12/24
  • 閲覧(4,881) コメント(1)
  • ベンチャーを取り巻く風土の変化
  • 第9章 『ベンチャーを取り巻く風土の変化』 ①要約 第1節日米の起業風土の違い 1.格差の残る起業インフラ 日米の経済状況と起業環境の違いは開業率および廃業率の推移に反映されている。日米の起業風土の格差は、産業構造や企業活動の相違だけに起因するものではなく、国や地域...
  • 550 販売中 2006/12/26
  • 閲覧(3,041)
  • 生活科について
  • 生活科について 平成元年、小学校学習指導要領から第1学年と第2学年において社会科と理科が廃止され、かわって生活科が誕生した。この生活科は、具体的な活動、おもに遊びを通して直接体験させることを重視しており、社会や自然とのかかわりに関心を持たせるとともに、学習の過程...
  • 550 販売中 2006/12/26
  • 閲覧(3,375) コメント(1)
  • 沈黙を読んで
  • 『沈黙』を読んで 【まとめ要約】 『沈黙』は、キリスト教が禁止令が出されていた17世紀前半、江戸時代の日本が舞台となっている作品だ。ローマ教会の優秀な神父であったフェレイラ教父が、布教活動を続けていた日本で棄教を誓ったという報告から、この物語は幕を開ける。 自分の...
  • 550 販売中 2006/12/30
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  • 広告分析の実践
  • 使用した広告について 平成19年2月10日発行の男性向けファッション雑誌「Men’s JOKER」の終わりから5.6ページ目に掲載してあったもの。なお、当雑誌は20代前半~30代の比較的裕福な社会人をターゲットとしている。 記述(描写) (左ページ)上中下3分割の構成。上部分は中央にタ...
  • 550 販売中 2007/01/15
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  • 教育権・学習権をめぐる権利・義務関係について
  • ①教育権・学習権をめぐる権利・義務関係について。 すべての国民は、等しく、その能力に応ずる教育を受ける機会を与えなければならないものであって、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位または門地によって、教育上差別されないのである。そして、その保護する子女に、九...
  • 550 販売中 2007/01/15
  • 閲覧(3,990)

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