資料:52,509件
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知的障害児の心理2
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『知的障害、自閉性障害について、定義、分類、特徴を述べよ。』知的障害の定義についてアメリカ精神遅滞学会(AAMR)は「精神遅滞とは、知的な能力に顕著な制限があり、かつ、概念的スキル・社会的スキル・実際の適応スキルに顕著な制限がある障害であり、18歳までに発現す...
660 販売中 2009/11/10
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軽度発達障害の指導法 多動性障害、学習障害について定義分類原因特徴をのべよ
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多動性障害、学習障害は特別支援教育において新たに対象の障害として加えられ、普通校に通う多動性障害、学習障害の子どもに対し、養護学校の特別支援コーディネーターが支援を行うようになったりと、近年注目を集めるようになってきている。しかし、障害として認識されるようにな...
550 販売中 2009/11/10
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教育心理学第2設題 合格レポート
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適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 人は、さまざまな環境に対し反応し生活を営んでいる。その環境は、変化しているので人間は生きていくために、その環境と状況に応じた行動をとらなければならない。そして、欲求を満たすた...
550 販売中 2009/11/16
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コメント(1)
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精神科リハビリテーションについて
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精神科リハビリテーション学 レポート (約3100字) 課題:医療におけるリハビリテーション・地域におけるリハビリテーション、それぞれの特徴について述べなさい。
550 販売中 2009/11/16
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情報サービス論Ⅰ
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公共図書館による情報サービスが、将来ますます進展するための課題は何か具体的な提案を添えて論じなさい。 Ⅰ、これまでの流れ 戦後の図書館は、1963年に刊行した「中小レポート」に従い、進展していった。中小レポートでは、それまでの資料管理、あるいは資料保管といった概念...
550 販売中 2009/11/23
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図工科指導法 第2分冊
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08808 図工科指導法 第2分冊 略題≪鑑賞教育≫ 本作品を選んだ理由の第一点には、水彩画の身近さによるところが大きい。道具としてはペンと水彩絵の具を使用した作品であり、これは高学年の児童が学校の図画工作の時間にも頻繁に使用する素材である。特別な素材を使うのでは...
550 販売中 2009/11/23
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英語コミュニケーション本文和訳⑤
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英語コミュニケーション本文和訳⑤ 【THE GERMANS 】 ◆ 正直に認めよう、ドイツ人は好きになれない人々だ。彼らは思慮深く、勤勉 で、組織だっていて、規律が厳しく、真面目な人々なんです。でも好きにな れません。 ◆ 実際、ドイツ人はヨーロッパで一番嫌われているかもしれ...
550 販売中 2009/11/26
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