資料:52,397件
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【明星大学】2022年2月 科目終了試験 【病弱教育総論】 「優」合格解答 在宅試験
- 【課題】 ●特別支援学校（病弱）におけるセンター的機能の①必要性・②具体的な取り組み事例（中央教育審議会答申の６例ではない。自校や他校での実際の具体的取り組み事例）・③事例を踏まえた今後の課題について。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくま...
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【明星大学】2021年12月 科目終了試験 【聴覚障害教育総論】 「優」合格解答 在宅試験
- 【課題】 聴覚に障害のある児童生徒の特性に対応するために、教師が指導場面で行う重要な配慮事項はなにか、具体的に説明せよ。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくまで参考にしてください。
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【明星大学】2021年12月 科目終了試験 【肢体不自由教育総論】 合格解答 在宅試験
- 【課題】 肢体不自由児のための「個別の教育支援計画」はどのように策定・活用されるべきか、知るところを論ぜよ。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくまで参考にしてください。
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2022年 明星大学 通信 肢体不自由教育総論 「優」合格レポート 2単位目
- 【課題】 ①肢体不自由児のための特別支援学校について、その教育課程の特徴をまとめよ。 ②肢体不自由児に対する自立活動の指導内容と指導計画作成について概説せよ。
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2022年 明星大学 通信 国文学 「優」合格レポート 2単位目
- 【課題】 学習要点事項4，5，6，8，9，10，11，12の中から一作品を選んで現代語訳し、その感想を述べる。その際、該当作品の全体像や文学史的背景を簡潔に説明すること。 （「奥の細道」を選択） ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくまで参考にしてください。...
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2022年 明星大学 通信 国文学 「優」合格レポート 1単位目
- 【課題】 学習要点事項１，２，３，７の中から一作品を選んで現代語訳し、その感想を述べる。その際、該当作品の全体像や文学史的背景を簡潔に説明すること。 （「竹取物語」を選択） ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくまで参考にしてください。
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2022年 明星大学 通信 重複ＬＤ等教育総論 「優」合格レポート 2単位目
- ①ＬＤ、ＡＤＨＤ等が正式に通級指導の対象となった学校教育法施行規則第７３条の２１の改正と、小中学校における発達障害児を対象とした情緒特別支援学級、通級の実態及び特別支援教室の構想に関し、今後の課題も含めて述べよ。 ② 重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把...
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2022年 明星大学 通信 教育相談及び生徒指導,進路相談 「優」合格レポート 2単位目
- 【2単位目】 テキスト『生徒指導と教育相談』第6章、第1節人権教育と第2節インクルーシブ教育を参考に、生徒指導の3機能を踏まえた社会的弱者に配慮した指導と、指導に臨む教員の心構えについて論じなさい。（学校教育における社会的弱者を対象とすること） ※丸写しで不合格に...
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2022年 明星大学 通信 教育相談及び生徒指導,進路相談 「優」合格レポート 1単位目
- 【1単位目】 児童生徒理解のために生徒指導や教育相談では、情報収集、資料収集を行い見立て（アセスメント）をしていく。日ごろから「開発的教育相談」を有効に実施できる学校組織体制づくりを通して問題解決に努める。 この体制における教員の役割について、学級・ホームルーム...
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ナラティブアプローチの特徴とその構造を説明し、その有効性をあなたの考えを加えて論述しなさい
- 社会福祉士養成校レポートです。相談援助の理論と方法「ナラティブアプローチの特徴とその構造を説明し、その有効性をあなたの考えを加えて論述しなさい」
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明星大学 通信 道徳の理論と指導法 1単位目
- 【課題】 1.学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取りあげ、その課題を道徳教育と関係付けながら、学校における道徳教育の必要性および責務を論じなさい。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科...
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明星大学 通信 生徒指導・進路指導 1単位目
- 【課題】 教育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し「自己指導能力」の育成を図ることは、生徒の「自立」を促すことにつながります。 「自立」と規範意識やその実践を踏まえた生徒指導が教育課程の活動とどう関係するのかを明らかにし、学校教育における生徒...
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