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資料:52,285件

  • 地誌学第2設題
  • 『アメリカ合衆国について、自然環境と経済活動を中心とした地誌を作成せよ。』 【アメリカ合衆国における自然環境】 米国は、ハワイ州とアラスカ州を抜いた所謂アメリカ本土において東西約4000km、南北約2000kmという広大な面積を持つ国家であるが、一致する地域が南北に広がっ...
  • 880 販売中 2009/05/14
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  • ジェンダー論
  • 「性差別と性の役割について述べよ。」 わたしたちが生活していく中で「男のくせに」とか「女のくせに」などと一度は言われたことがあるだろう。そしてそのことで、自分の本来持っている内なる力が見えなくなったり抑圧したりといった、様々な問題が生じている。その上自己への抑...
  • 660 販売中 2009/05/14
  • 閲覧(4,866)
  • 図画リポート
  • 注1)最後に感想を付け足して下さい。 注2)参考文献は書かずに提出しました。 ●児童画は一般的に、どのように発達するか、その過程を解説せよ。 児童の描画は技法上の特徴として「線描き」と「平塗り」の二種類に分けられる。「線描き」はものの形を一本線を用いて描く方法で...
  • 550 販売中 2009/05/21
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  • 聖徳大学 特別活動 試験対策
  • 特別活動 特別活動の体験がこれからの生活に生かせる事、生かしてほしい事について あなたの考えを述べよ”(1200字) 学校教育における特別活動の役割は学習指導要領においても示されている通り、望ましい集団活動を通して行われるものとされている。こうした学校教育での集...
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(1,913)
  • 系列学習
  • 系列学習 序文 人は、多種多様な情報を活用しながら日常生活を送っている。情報を得てすぐに利用する場合もあるし、ある程度の時間のその情報を覚えていて、後の行動に役立てるという場合もある。後者の場合、一般的な意味での記憶の必要とされる状況だといえる。記憶に関しては、...
  • 550 販売中 2009/05/27
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  • 佛教大学 教育心理学 試験対策
  • 教育心理学、試験対策 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であ...
  • 550 販売中 2009/05/29
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  • 設題1 生活保護の実施体制ついて
  • 「生活保護の実施体制について」 生活保護は、憲法25条に規定する生存権保障の理念に基づき、国の責任で生活に困窮するすべての国民に最低生活を保障すると同時に、その自立を助長することを目的としている。生活保護制度の最終責任は厚生労働大臣にあるが、実施は、都道府県知事...
  • 550 販売中 2009/06/03
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  • 生活保護法の目的・基本原理
  • 生活保護法の目的、生活保護制度の基本原理及び保護の原則について簡潔に整理したうえで、生活保護の課題について論じなさい。 1.はじめに 生活保護法は、生活保護について規定した日本の法律である。 2.生活保護法の目的 生活保護法の目的は、「日本国憲法第25条第1項に規定す...
  • 660 販売中 2009/06/04
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  • 家族と地域社会における保育のあり方について述べよ
  • 「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ。」 1.核家族化・少子化の伴う保育機能の低下 わが国では、長期に渉って生産の中心を農耕において営まれ、三世代・四世代家族、結婚前の親の兄弟が同居する拡大家族などの大家族と言われる家族形態がとられていた。地域の人...
  • 660 販売中 2009/06/04
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