資料:52,071件
-
佛教大学 知的障害児の心理 第1設題 判定A 通信 S0832 2017年度対応
- 佛教大学通信教育過程 S0832 知的障害児の心理 第1設題の2014年のレポートです。 判定はＡでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
550 販売中 2015/05/18- 閲覧(4,890)
-
平成27、28年 日大通信 教育相談 合格レポート
- こちらは平成27年５月に合格を頂いた日大通信の『教育相談（科目コード T30600）』になります。 課題であった①～④についてをそれぞれまとめているため、2000字以上の仕上がりとなりました。もちろん、合格した2000字以下のレポート本文も記載があります。 つまり、このファイル...
- 550 販売中 2015/05/29
- 閲覧(2,783)
-
明星大学【PA1040】教職入門2単位 合格レポート
- 明星大学 2014年 教職入門２単位目 合格レポート 良い評価をもらえました。 段落ごとにチェックが入っているので、手を抜かずしっかりやったほうが良いかと思います。
- 550 販売中 2015/06/03
- 閲覧(3,483)
-
相談援助の理論と方法 スーパービジョンについて
- 社会福祉士学科通信課程レポート課題 スーパービジョンの意義と目的 A判定でした。
- 550 販売中 2015/06/04
- 閲覧(5,021)
-
相談援助演習② 社会的排除
- 社会福祉士養成専門学校の課題です。レポート評価Ａ。2322字 （参考文献を含む） レポート作成の参考にしてください。 「現代社会で起きている社会的排除や貧困等の具体的事例を社会問題としてとりあげ、ソーシャルワークの課題とその実践についてあなたの考えを述べなさい」
- 550 販売中 2015/07/01
- 閲覧(4,433)
-
平成27、28年、日大通信、Ａ評価合格レポート、 中小企業論（分冊１）
- 平成27年６月にＡ評価合格を頂いたレポートです。 先生からの講評を記載しますと… “リポートの論述は内容的に正しいと思いました。以下略…” という、お褒めの言葉を頂きました。 また、このレポートを作成した時には、【自身の反省点】として作成時の考えを綴っています。購入...
- 550 販売中 2015/07/08
- 閲覧(3,053)
-
日大通信 平成27~28年度 R31800 金融論 分冊2
- 日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31800 金融論 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「要点をもらさず、よく整理した上で説明がされており、課題として求め...
- 660 販売中 2015/07/09
- 閲覧(3,237)
2
-
【2015年度】Ａ評価 S0525_学校教育職入門 第一設題 レポート（佛教大学）
- 佛教大学 「学校教育職入門」 第一設題のレポートです。 Ａ評価で合格済です。 教科書の内容を中心に、適宜言い換えや参照してまとめています。 「学校教育職をめざすためにはどのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。設題の趣旨を的確...
- 550 販売中 2015/07/15
- 閲覧(3,537)
-
刑法事例演習教材・第2版１～40
- 第1版と内容がほぼ変わらない設問の参考答案集です。教員支援ゼミにて使用したものを本試験前にまとめたものです。９０分で手書きで答案作成後、添削されたものをベースに知識補充用に手直ししたものなので詳細にすぎる部分があります。基本は判例ベースですが、批判が強いものは、...
- 770 販売中 2015/07/16
- 閲覧(3,145)
-
日大 中小企業論 分冊１ 合格レポート
- ２、中小企業経営は大企業経営に比べてどのような特質をもっているのかを述べなさい。また、それのもかかわらずなぜ中小企業が多数存在するのか、その要因を検討しなさい
- 550 販売中 2015/07/22
- 閲覧(3,085)
-
S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等)
- 佛教大学通信教育課程S0532生徒指導・進路指導の研究(初等)のレポートです。A評価いただきました。【第１設題】「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。」提出レポートにおいて...
- 550 販売中 2015/08/06
- 閲覧(3,458)
-
佛大【コンピュータ論 第２設題】
- コンピュータの処理速度を上げるには、どのような方法があるか、具体的なケースに即して述べよ。 評価： Ｂ 所見： 具体的なケースを想定すること。なぜ速くなるかを原理・構造から丁寧に説明すること。
- 770 販売中 2015/08/06
- 閲覧(3,023)
