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資料:52,041件

  • 【佛教大学】 教育方法学　S5194　科目最終試験
  • 【佛教大学 教育方法学 科目最終試験】 S5194 合格済み 【問題】 多様な思考スタイルや学習意欲を有する学習者が存在し、学習に対する意欲や態度はさまざまである。このような中で小学校の児童に対して、学習者主体の学習を実践するための教育方法・技術を書きなさい。 【参...
  • 550 販売中 2020/11/16
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  • 明星大学　通信教育部　初等教育実習指導　PB3160　2020作成
  • 【課題】 1、教育実習において、実習生が学習指導案を作成することの意義について説明し、実習生としてどのように学んで作成していくか考えを述べなさい。 2、教育実習生として、実習校の先生方に対して、どのような姿勢や心構えで関わっていけばよいか説明しなさい。さらに、先...
  • 550 販売中 2020/11/20
  • 閲覧(2,908)
  • 【日大通信】租税論（R31700）課題2  合格レポート 【2019～2022年度】
  • 【日大通信】租税論（R31700）課題2 【2019～2022年度】の合格リポートです。 私が提出して合格した内容をそのままアップロードしています。 講評等で指摘された内容は修正しておりません。 あくまでもリポート作成の参考程度としてお使いください。（丸写しなどはご遠慮く...
  • 550 販売中 2020/11/24
  • 閲覧(2,789)
  • 【2019～2022年度】日本大学通信 簿記論Ⅰ 課題2 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信 簿記論Ⅰ 課題2の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 出典も記載しております。 約束手形，為替手形，裏書手形，割引手形，不渡手形に関して，債権・債務関係の流れを図示し，仕訳例を挙げて説明しなさい。 ...
  • 990 販売中 2021/03/24
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  • ＜明星大学通信＞2021年度 PB2010 算数 1単位目
  • ＜課題＞ 1. 1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 2. 内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示した上で、平均の速さを例に、「量の加法性」が一般には成り立たないことを、具体...
  • 550 販売中 2021/05/10
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  • 明星大学PB1030 生活科1単位目
  • 閲覧していただきありがとうございます。 PB1030生活科 こちらは2020年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。 よろしければ参考にお使い下さい。 講評はよく整理してまとめています。と頂きました。 課題 ①生活科の特質について、教科目標への言及をまじえて検討...
  • 550 販売中 2021/05/19
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  • 【佛教大学】教育相談の理論及び方法 S5462 -最終科目試験 合格済
  • 佛教大学 教育相談の理論及び方法 最終科目試験 合格済 問題 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が稀薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバ...
  • 550 販売中 2021/07/05
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