資料:52,041件

  • 心身障害児・者の共通する心理的問題について
  • はじめに、心身障害児・者の共通する心理的問題には知的問題、情緒と意志に関する問題、身体的問題、社会性に関する問題等、心身全体にまたがっている。障害と関連した心理的問題の主要な原因のいくつかは欲求不満と代償行動、不安と劣等感、学習の困難とつまずき、環境の剥奪であ...
  • 550 販売中 2006/09/18
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  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。
  • 日本においては明治19年の師範学校令の制定で師範学校での教師が登場することになる。当時の教師像は、知識の伝達者であると共に、政治的に中立であり、子供に道徳的感化を与えうる人格の所有者でなければならないとし、「順良、信愛、威重」の資質が求められていた。薄給で奉仕...
  • 550 販売中 2006/10/05
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  • 常に自然界を循環する水を説明せよ。
  • 水の惑星といわれる地球の水はつねに変わらず地球周辺地帯を循環し続け、人類はもとよりすべての動植物に生命を与えている。 地球周辺の水とは、地球そのものに存在している水と地球を取り巻いている状態の水との両方をさす。これらの水を位置から分けると地球表層部、地殻内層部...
  • 550 販売中 2006/10/05
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  • 日本そして東アジアのODA形態
  • 日本は1990年代を通じて、世界最大のODA供与国としての地位を維持してきた。日本のODAの規模は1973年に英国、1983年にドイツ、1984年にフランス、1989年には米国を抜いた。以降日本は、1990年を除いて2000年までの間、世界最大の援助供与国であり続けた。日本が国際社会において「...
  • 550 販売中 2006/10/28
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  • hamlet
  • 父王の訃報、そしてその直後の母と新王の再婚のためにデンマークの王子、ハムレットが国に帰ってくると同時に物語ははじまる。父の死に悲しみ、またあまりに早い母の再婚に傷ついたハムレットはふさぎこんでいた。 そんな中ハムレットは、前王であった、ハムレットの父の亡霊が夜...
  • 550 販売中 2006/11/01
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  • 学校教育の養護・保護機能と選抜・配置機能について
  • ?まず、「養護・保護機能」について説明する。人は生後長期間、養護・保護を必要とする。学校が普及していなかった頃は、両親を中心とする家族がその役割を担っていた。しかし、小学校教育が普及し義務化されるようになり、また両親が子どもの養護・保護のできない家庭が増えてくる...
  • 550 販売中 2006/11/07
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  • 日本と韓国の関係について
  • 第1章 はじめに 私が今回の論文のテーマ「日本と韓国について」を書こうと思ったきっかけは4年前に日韓共催で行われたワールドカップがきっかけです。当時、私は中学3年でサッカー部に所属していてテレビで放送された試合は欠かさず見ていました。しかし、ただ単に試合を見るだ...
  • 550 販売中 2006/11/28
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  • しまむらの成長要因
  • 1、会社概要 商号 株式会社しまむら SHIMAMURA Co.,Ltd 設立 1953年(昭和28年) 事業内容 総合衣料品の販売 本社 埼玉県さいたま市北区宮原町2-19-4 資 本 金 17,086百万円 決 算 期 2月20日 売 上 高 327,940百万円 従 業 員 10,297名(2006.2.20現在) 店 舗 数 しまむら...
  • 550 販売中 2006/12/10
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  • 胃ガン
  • 《はじめに》 以下に胃癌の事前学習の課題として、胃癌の病態生理、胃癌の検査・治療、胃癌の看護の原則について述べる。 1.胃癌の病態生理 【胃癌とは】 胃癌は、胃粘膜に発生する悪性腫瘍で、9割以上が腺癌である。 胃癌での死亡者は、すべての癌死者の約2割を占める。好発部...
  • 550 販売中 2006/12/26
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  • ユダヤ人の民族意識
  • ユダヤ人の民族意識 ユダヤ人の歴史では国を持った次期はわずかしかない。しかし彼らは国を持っていても、もっていなくてもユダヤ人であり続けた。どこの土地に行ってもその地の民族と同化することは無かった。彼らはアイデンティティを何に見出したのであろうか。また民族意識のも...
  • 550 販売中 2006/12/30
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  • 語用論について
  • 今回私は、語用論について考えていきたいと思う。語用論とは、ただ単純に言葉の意味を理解するのではなく、その言葉の使われている場面や言葉を使っている人物などを考えて言葉の意味を理解することである。私は現在、日本語はもちろん、英語、中国語と三つの言語を学んでいる。中...
  • 550 販売中 2007/01/13
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  • 生活科レポート
  • 生活科レポート課題(平成18年度後期) ○前文 前期・後期と小学校の生活科について学んできて、生活科とは児童が学校・家庭・地域等でよりよい生活を行うために必要な教科であることが分かった。 Ⅰ.「生活科」という教科の教科目標について説明しなさい。 生活科の教科目標...
  • 550 販売中 2007/01/17
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