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![[社会福祉士]地域福祉の理論と方法[A評価]](/docs/944358321365@hc14/111081/thmb.jpg?s=b&r=1395124808&t=y "[社会福祉士]地域福祉の理論と方法[A評価]")
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[社会福祉士]地域福祉の理論と方法[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題、「地域福祉の理論と方法」における「地域福祉の主流化現象のボランティア活動の重要性を踏まえつつ、地域福祉推進の在り方について述べなさい」について記述したものです。100点満点中90点のA評価を頂いています。
550 販売中 2014/03/19- 閲覧(4,521)
全体公開 2009/04/14
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知識伝達を重視した授業と主体的な学習を基本とする授業の比較
- 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 まずは１０の視点からそれぞれ両者を比較してみたい。 ①目的 まず両者のあい...
- 550 販売中 2007/02/14
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プランク定数および仕事率の測定
- 目的 光電管を使い実際に光電効果を観察し、Planck定数hおよび仕事関数を求め、光電効果についての理解を深める。 理論 金属または金属酸化物などの光電物質表面に光をあてると、その表面から電子(光電子)が飛び出す。この現象を光電効果という。 光電効果については次のことが知...
- 550 販売中 2006/09/29
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韓国と日本の「情」の違い
- 日本人は人見知りをするひとが多い。一度知り合いになってからも、次に会った時には何となくぎくしゃくしてしまう。もちろん私もそうである。研究室の先輩や友達の友達に対しては、親しくなるまで緊張してしまう。しかし、たいていの日本人はそのようなものであるため私も今までそ...
- 550 販売中 2005/12/24
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教育方法論（初等教育） 学習指導案の意識と作成上留意しなければならないことについて述べなさい
- （１）教育効果を高める教育方法とは 児童・生徒の発達段階（知的レベル）や心理的状態を理解し、児童・生徒一人ひとりの能力（知識力や理解力）のレベルに合わせて、児童・生徒自身が自発的に学習に取り組み新たな知識がえられるような教育方法を考えることが大切である。そのた...
- 550 販売中 2013/06/21
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ドイツ法と日本法の比較 「防衛の意思」について
- 日本の現行刑法はドイツ刑法を中心に各国の刑法を参考にしながら1907年に成立した。このこともあり、日本とドイツの刑法には共通点が多い。幅広い刑法学の中で、「正当防衛における防衛の意思」について日本とドイツの判例を比較していこうと思います。 まず、ドイツについてみて...
- 550 販売中 2006/01/23
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算数科指導法 第１分冊 A評価
- A評価をもらったレポートです。 算数教育の歴史と算数的活動について書きました。
- 660 販売中 2018/04/06
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0525_学校教育職入門
- 【科目名】 S0525_学校教育職入門 【問題名】 ①教科指導と教科外指導とは何か。それぞれを具体的にまとめその両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 ②教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職者論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の...
- 550 販売中 2012/09/20
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571 教育相談研究 テスト対策 模範解答 明星大学
- 571 教育相談研究 テスト対策 模範解答 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 科目試験
- 1,650 販売中 2010/03/02
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