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中央大学 通信教育部 ２０１８年・２０１９年 西洋法制史 第４課題
- 中央大学通信教育２０１８年度 評価はAになります。
660 販売中 2018/06/15- 閲覧(4,789)
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「昔話の深層〜ユング心理学とグリム童話〜」を読んで
- 人間の魂、自分の心の奥には何があるのか。“こころの専門家”の目でグリム童話を読むと…生と死が、親と子が、父と母が、男と女が、そしてもう1人の自分が、まったく新しい顔を心の内にのぞかせる。グリム童話を始め、昔話は誰もが幼少時から触れ合うものである。その殆どが単純な...
- 660 販売中 2006/04/19
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ナショナリズムの変容
- 序論 私は国際協力理解論でエスノセントリズムについて学んだ。エスノセントリズムとは誰もが無意識のうちに持っているのでありこれを否定することはできない。個々の関係を例にとると、私達日本人はたいてい、外国で育った人と生活を共にするより、同じ日本で育った人と生活する...
- 550 販売中 2005/10/17
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養護原理 設題② 8枚以上行った
- 施設で用いられる個別援助技術(ケースワーク)について述べよ。 １．ケースワークの概要 個別援助技術は、援助者が利用者それぞれの生活問題に応じた個別の対応を専門援助として行う方法のことをいう。 「ケースワークの母」と呼ばれ、個別援助技術の語源であるケースワークという...
- 880 販売中 2008/01/25
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2019年度対応 佛教大学 Z1004 情報処理入門 合格レポート＋科目最終試験85点合格解答例
- ※プレビューでは資料の表示にズレ等の不具合が生じていますが、購入後の資料はズレ等の不具合がない状態のものになっております。 注意 過去、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発し、中には長い期間レポートや試験が出来なく...
- 550 販売中 2020/11/09
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中央大学法学部 通信課程 憲法 2013年 第1課題 合格レポート
- 中央大学法学部 通信課程 憲法 2013年 第1課題 合格レポート
- 550 販売中 2014/01/24
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教師に求められる資質・能力について、自分はどのような教師になろうとしているのか、どのように自分を高めようとしているのかを書きなさい。
- 教師は「自己の崇高な使命を深く自覚し、絶えず研究と修養に励み、その職責の遂行に努めなければならない(教育基本法第9条第1項)」存在である。教師が子供を教育していく中で、教師の子供に対する言動や関わり方・立ち振る舞いは子供の人格形成に大きな影響を与えることがある。よ...
- 550 販売中 2012/08/15
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戦後日本における女性の社会進出
- 戦後日本における女性の社会進出 「男女雇用機会均等法」などの影響や社会の流れの中での女性の地位について述べました。
- 550 販売中 2011/01/07
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憲法 設題１・いわゆる新しい人権について
- 設題１・いわゆる新しい人権について 新しい人権とは、憲法の定める個別の権利保障規定に明示されてはいないが、憲法上の人権として保障されるべきであると主張される権利。 新しい人権という考え方が生まれた背景には、経済発展につれて発生してきた都市問題や社会の変遷から生...
- 550 販売中 2009/11/07
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福祉国家の思想と原理について 社会福祉原論
- 社会福祉原論 福祉国家の思想と原理について 福祉国家の思想と原理について述べていく上でまず、福祉国家とは、どのような国家を指すのかを考えていきたい。 福祉国家とは、「ゆりかごから墓場まで」と言われているように、すべての国民の安定した生活を保障しようとする国家的な取...
- 550 販売中 2009/06/04
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★坂本龍馬 暗殺事件
- 『坂本龍馬 暗殺事件』について 『坂本龍馬 暗殺事件』について 概要 幕末、新国家建設のため積極的に活動していた坂本龍馬は、その斬新な構想が真の意味で理解されず、複数の勢力から狙われていた。 坂本龍馬は慶応3年11月15日（1867年12月10日）午後8時過ぎ...
- 550 販売中 2009/01/29
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