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教育の原理「教育の場としての家庭・学校・社会の関係の変容」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の原理」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 解説は時系列に整理されており、なお、自分の言葉で教育関係の変容の流れが説明され、 まとまり...
990 販売中 2015/07/07- 閲覧(3,536)
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★【2013】【明星大学】【特別活動の指導法（小学校）】合格レポート（２単位目)※2015年度も同一課題
- ２０１３年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ２問とも解答のこと。 1．学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい...
- 550 販売中 2013/10/07
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相談援助の理論と方法3
- 『相談援助の理論と方法3』 「「ネットワーキング」についてのべなさい」
全体公開 2012/08/07- 閲覧(3,536)
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中央大学 通信教育 2011年度 商法（会社法） 第2課題 合格レポート
- １．法秩序の中での会社法の役割 （１）憲法で保障された営業の自由と会社との関係 憲法２２条１項は、職業選択の自由は、生計を維持するべき経済的活動・社会の存続と発展に寄与する社会的活動を持つものとして尊重されるべきであるとして、職業選択の自由を保障する。 そして、...
- 550 販売中 2012/01/27
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459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ3
- 3 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。
- 550 販売中 2010/01/04
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民法：契約当事者の確定と金銭所有権
- 契約当事者の確定と金銭所有権 1 預金者の確定（誰が預金者か）について、判例はどのような立場をとるか。 預金の原資の帰属者と実際に預金契約の締結行為をした名義人とが異なる場合に、預金契約における預金者は誰であり、預金債権は誰に帰属すると考えるべきか。 ⇒潮見プラ...
- 550 販売中 2009/05/11
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科目最終試験、教育方法学、試験問題＆解答４種類セット
- 教育方法学・４種類セット 基礎基本が重要であるが、学力の構造をどのように考えればいいか。説明せよ。 新教育課程では次の４つの学力をバランスよく育てることが大切である。 前者３つが「教科学習で主に目指す学力」であり、最後のものが「総合学習で主に目指す学力」である。 ...
- 2,200 販売中 2008/11/14
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原稿用紙（A4縦書き）
- 全体公開 2008/09/22
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教科教育法国語１（第１説題）
- 「テキストの第一章『中学校国語の目標と内容』を十分研究したのち、中学校の国語科教育における３領域１事項について、その要点となるところを記しなさい。」 国語科の領域は、教育課程審議会答申の「自分の考えを持ち、論理的に意見を述べる能力、目的に応じて的確に読み取る能力...
- 550 販売中 2008/05/11
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差押と相殺の学説について
- この事例では債権者（国）の差押債権と第三債務者（銀行）による相殺援用が対立しているが、債権者平等の原則から片方に絶対的優位性を認めることはできず、公平に取り扱うことが要請される。この２つを調整しようとしているのが民法５１１条であると言える。 民法５１１条には「...
- 550 販売中 2006/01/16
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東北福祉大学 障害者福祉論 1単位め
- 【良】の評価の合格レポートです。 ○ノーマライゼーション、リハビリテーション ソーシャルインクルージョンの理念のまとめの参考に！ 東北福祉大学 （科目）障害者福祉論 ＣＤ２１１８ （課題）ノーマライゼーションおよびリハビリテーションの理念についてまとめ、基本的...
- 550 販売中 2021/06/09
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