資料:51,848件
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葉緑体及び亜チラコイド粒子の調製と活性測定
- 実験1葉緑体と系Ⅱ膜断片の調製 結果 ホウレンソウから抽出した葉緑体のクロロフィルの定量を行い,4つに分けて652,665,750(nm)での吸光度を測定した.この時,キュベットの向きを誤ってしまい,光路長が通常の1cmではなく,約0.5cmで測定を行った.その結果を表1に記す. 表 1 ホウレンソ...
550 販売中 2008/12/04- 閲覧(4,041)
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【0957】社会科・地理歴史科教育法Ⅰ「「中学校学習指導要領」に示されている社会科地理的分野と歴史的分野について」
- ①．中学校社会科の地理的分野と歴史的分野の基本的目標について 「中学校学習指導要領」において地理的分野の基本的目標は、「日本や世界の地理的事象に対する関心を高め、広い視野に立って我が国の国土の地域的特色を考察し理解させ、地理的な見方や考え方の基礎を培い我が国の...
- 2,200 販売中 2008/06/29
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赤外スペクトルについて
- 異なる領域の電磁スペクトルの吸収によって、分子は異なる領域で励起する。例えば、赤外放射は、分子振動に伴うエネルギーに対応する。赤外分光器内におかれた試料が連続的に波長が変化する赤外放射にさらされると、入射光がある特定の分子振動のエネルギーに対応するとき、光りを...
- 550 販売中 2005/07/18
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S0619生活科教育法 レポート＋科目最終試験問題セット 201３年度 評価Ａ
- ２０１３年 生活科教育法 S0619 レポート 評価Ａ 科目最終試験設題６問 解答例 (試験合格済み) レポート、科目最終試験共にはシラバス提示テキストを基に作成しました。
- 550 販売中 2013/05/08
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バークリの思想と〈私〉について
- バークリは「存在するとは知覚されることである」とした一方で、心の存在は認めていた。心は知覚されないが、なぜバークリは心の存在を認めたのか。また、バークリは、<私>というものについて、どのように考えていたのか。それらの問いについて述べる。
- 550 販売中 2012/02/01
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時効の援用通知書（内容証明）
- 通知書 貴殿は、私に対し、平成○年○月○日付けで債務の支払いを催告する通知を送付されました。しかし、ご請求の債務に対して、私が最後に弁済致しましたのは、１０年以上前のことであり、かつ、その期間における時効中断事由も見当たりません。 従いまして、貴殿よりのご請求に...
全体公開 2008/10/13- 閲覧(4,040)
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情報社会論とインターネット社会論の連続性
- １ 問題の所在 90年代中盤以降，日本社会ではインターネットが普及し始めた。現在（2003年）では約 ７千７百万人の人々がインターネットを利用している。これは日本の人口の約６割にあ たる数である（図１）。また，その普及の勢いは90年代末のような急激なものではなくな りつつあ...
- 全体公開 2007/11/30
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産婦のケアを体験して
- 産婦のケアを体験して 今回の実習で、2事例の分娩に立ち合わせていただきました。 1事例目は、私が待機室に入ったときには、すでに破水し、初発陣痛から10時間経過していました。産婦さんはとても疲れてぐったりしており、ご主人と実母さんが交代に待機室に入り腰をさすったり、...
- 550 販売中 2007/09/28
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2013年中央大学通信レポート刑事訴訟法第1課題C
- 評価C
- 1,650 販売中 2013/12/05
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理科教育法2 【レポート】 A判定 佛大NEW
- ２０１２年 理科教育法2 S8105 レポートです。（A評価） この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
- 550 販売中 2012/08/21
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222 法学 テスト対策 模範解答 明星大学
- 222 法学 テスト対策 模範解答 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 科目試験
- 2,200 販売中 2010/04/07
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