資料:51,848件
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佛教大学 S0104教育方法学 第二設題
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佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第二設題レポートです。 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から...
550 販売中 2014/04/22
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佛教大学 S0619「生活科教育法」リポート
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佛教大学 S0619「生活科教育法」、2012年度提出の合格済みリポートです。 あくまで参考までお願いします。 第1設題 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』
550 販売中 2013/03/08
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佛教大学 S0105「教育心理学」第2設題 A判定リポート
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佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第2設題 2012年度。「A」判定でした! リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 第2設題 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
550 販売中 2012/07/19
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「全人教育論」第2分冊
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レポート課題:小原國芳の人間観・教育観の特徴について論述し、全人とはどのような人間観であり、どのような現代的意義をもつのかを考察せよ。
660 販売中 2010/11/22
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Z1002 スポーツ論入門 レポートA評価
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レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 ■設題 自己のスポーツ(身体運動)体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。
550 販売中 2016/05/23
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故障・紛失届3
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故 障 ・ 紛 失 届 所属 氏名 印 総務部長 所属長 申請日 年 月 日 故障・紛失日 年 月 日 分類 故障 ・ 紛失 機器番号 (製造番号) 機種名 (メーカー名・製品名・型番など) 状況 所属長所見 処置 (総務部記入)
全体公開 2008/10/13
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人間性の形成にとって教育はいかにあるべきか
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辞書を引いてみると、「人間性」とは、人間特有の本性、人間として生まれつきそなえている性質、人間らしさとある。これでは、あまりにも広義的・多義的であり難解である。従ってここでは、「人間」の「性質」つまり「人間であること」というのはどういうことなのであるか、という...
550 販売中 2008/04/23
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印鑑変更届
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印鑑変更届 平成 年 月 日 特許庁長官 殿 1 事件の表示 平成 年 願第 号 2 発明(考案)の名称 (意匠に係る物品) (指定商品及び商品の区分) 3 印鑑を変更する者 事件との関係 住所(居所) フリガナ 氏名(名称) (国籍) 新印鑑 4 ...
全体公開 2008/10/29
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理性の考古学--フーコーと科学思想史
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G・ガッティング『理性の考古学--フーコーと科学思想史』 産業図書、一九九二年、14 + 510頁。 訳者あとがき 本書は Garry Gutting, Michel Foucault's archaeology of scientific reason, Cambridge University Press, 1989 の全訳である。 著者ガッティングは、クーンの科...
全体公開 2007/12/24
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ジェンダーフリーとバリアフリー
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ジェンダーフリーとバリアフリー 1.はじめに 近年、性別に関わる問題を論じるとき、「ジェンダーフリー」という言葉を耳にしないことがない。しかし、この言葉が、性別の問題を一挙に解決する、呪文のような使われ方がされることはあっても、その意味が掘り下げて考えられることは...
全体公開 2007/12/21
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