資料:51,703件
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GSRを指標とした古典的条件付け
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ごはんと唾液というのは、消化しやすくするために非常に関係が深いものである。パブロフの犬ではこの関係の深いもので条件付けがされるかを実験していたが、関係がない部分でもはたして条件づけをすることが出来るのかどうかを調べてみる。「パブロフの犬」と一般的に言われる現象...
- 550 販売中 2005/06/29
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就労支援サービス
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平成26年度社会福祉士通信課程にて作成したレポートです。 科目「就労支援サービス」 設題「就労移行支援と就労継続支援の違いについて具体的に説明しなさい。社会福祉士が就労支援で果たす役割について、あなたの考えを述べよ。」 字数:400字詰原稿用紙3枚(最後の3行空白) 総合...
- 550 販売中 2014/10/20
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【レポート】P6331 英米文学研究 第二設題
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P6331 英米文学研究 『イマジズム以後の詩人2人以上から、それぞれ1つ以上の詩を選び、イマジズム以後の詩がどう変化したかを具体的に述べなさい。』 Ⅰ.イマジズム以後の変化 イマジズムとは、ロマン主義的な世界観の崩壊とともにもたらされた詩の革命運動であり、‘Make it...
- 770 販売中 2010/06/25
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胃がん
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1.胃がんの概要 (1)概念 (2)原因 (3)病態と臨床症状 2.胃がんの外科的治療 幽門側胃切除術 3.胃切除術後の合併症・術後障害 4.胃がん患者の術後看護 (1)手術後の看護 (2)回復期の看護
- 660 販売中 2010/04/19
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法定地上権の成立について
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法定地上権 1、法定地上権とは 土地と建物が別個の不動産であることから、土地及びその上に存する建物が同一の所有者に属する場合において、その土地または建物のみ、またはその双方に抵当権が設定され、これが競売等によって実行されたため、土地と建物の所有者が異なるに至った...
- 550 販売中 2006/12/31
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誤想過剰防衛
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一、Xの罪責について 1、Xが、Yに対し暴行を加える意思を持って回し蹴りをし、Yを転倒させて重傷を負わせた行為は、傷害罪(204)の構成要件に該当する。そして、YはAを介抱していただけであるから、「急迫不正の侵害」は認められず、Xに正当防衛(36?)は成立しない。 2、(1...
- 550 販売中 2006/07/13
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算数指導案「かけざん」
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1.日時 (略) 2.単元名 「かんたんに計算してみよう―かけ算―」 3.本時の目標 集合体内部の無数の要素を一定のまとまりごとにまとめることで集合体を形成する「数」を捉えやすくするとともに、同数累加から発展して乗法の意味を理解し、乗法 が用いられる場合を分かる...
- 550 販売中 2005/12/13
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【P6703】【人権(同和)教育】レポート
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【P6703】【人権(同和)教育】のレポート資料です。 基本的には指定されているテキストの内容を要約したものなので、自分の意見や考えなどは少なく構成しております。 設題は、「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権...
- 550 販売中 2017/03/01
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【2012】【明星大学】【体育】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 子ども達の運動技能習得の仕組みと効果的な習得のさせ方について考察せよ。...
- 550 販売中 2013/08/13
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英語音声学 分冊2 合格 評価A 日本大学 通信
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一度不合格となったため、校正して再提出したものです。採点者からは、よくまとまっているという高評価のコメントをいただきました。参考にしてみて下さい。 1.アクセント ―ある語・句・文において、特定の音節がほかの音節よりも目立って聞こえるアクセントを「語アクセント...
- 550 販売中 2011/06/29
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911初等教育実習後レポート
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911初等教育実習後レポート 教育実習において習得したことのうち、特に関心の深いもの3点をあげ、それぞれについて体験を交えて説明しなさい。 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった2週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習...
- 550 販売中 2010/01/31
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