資料:51,703件

  • 憲法 論証 部分社会の法理
  • 憲法 論証 部分社会の法理 1 いわゆる部分社会の法理とは、一般市民社会の中にあってこれとは別個に自律的な法規範を有する特殊な部分社会の存在を認め、そこでの法律上の係争は自主的・自律的解決に委ねるのが適当であるから裁判所の司法審査の対象とならないとするものである。...
  • 550 販売中 2008/09/19
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  • ノーマライゼーション概念の検討と共生概念との相違点
  • ノーマライゼーション概念の検討と共生概念との相違点 ①ノーマライゼーションの提唱者の定義とその背景 ノーマライゼーションの概念は、ミケルセン、ニーリエ、ヴォルフェンスベルガーの3者によって代表される。3者に共通していえること、すなわち、ノーマライゼー...
  • 550 販売中 2007/02/06
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  • 校則について
  • *研究のねらい* 高校生のときに、ほぼ毎日のように「スカートが短い」、「その格好は校則違反だろう」と生徒指導を受けていた覚えがある。 3年間毎日のように注意されていたため、私の中では「校則=学校が勝手に作った生徒に押し付けるだけのきまり」、「生徒指導=先生が生...
  • 550 販売中 2006/10/11
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_詳細版
  • 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義(人権教育のための国連10年)を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権(同和)教育の...
  • 550 販売中 2013/01/15
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  • 欧米の道徳教育思想について述べよ
  • 欧米の道徳教育思想について述べよ。 古代ギリシャではソフィストたちによって人間への眼差しが向けられた。 そして、ソクラテスは人々に無知を自覚させ、真の知の探求、しいては徳の実現へと向かわせることとした。プラトンは人間の求める対象が究極的には善のイデアとし、教育...
  • 550 販売中 2008/11/11
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  • ソーシャルワーク実践における援助者の態度について
  • ソーシャルワークの実践において、対象者の抱える問題を解決する場合、様々な視点からの介入やそのプロセスなどが重要であるが、援助者の基本的態度についてはどのようなものがあるのかみてみる。 ソーシャルワークの実践にあたって必要なことは、自覚と援助者の態度である。問題...
  • 550 販売中 2008/03/31
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  • 重さの感覚尺度
  • 長さや、重量を測るのと同じように、長いとか重いという感覚を測ることはできるのであろうか。ここでは主観的な間隔の大きさの測定と、その測定に用いる尺度について考えてみたいと思う。 〔感覚の測定〕感覚の測定を考える場合、感覚には質的な感覚と量的な感覚があるとする議論...
  • 550 販売中 2006/07/21
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  • スクロースの凝固点降下と分子量測定
  • 今実験は、濃度の異なる数種類のスクロース水溶液の凝固点降下度からスクロースの分子量を求めることを目的とする。 以下にこの試料の概要を示す。 [緒言] ●凝固点降下とは ●分子量測定について [実験] ●実験操作 [結果と考察] ●冷却曲線の提示 ●実験の精度...
  • 550 販売中 2010/04/16
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  • 93回薬剤師国家試験問133
  • 93回問133 抗不整脈薬に関する記述のうち、正しいものの組合せはどれか。 プロプラノロールは、交感神経緊張による不整脈に有効である。 ベラパミルは、房室伝導を抑制し、上室性頻拍を抑制する。 ジソピラミドは、Ca2+チャネルを遮断し、心筋の興奮性を低下させる。 メキシレチン...
  • 全体公開 2009/06/08
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