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条件づけ理論・認知説・社会的学習理論の概要
- ★学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 学習理論は、学習の成立をどのように考えるかによって、連合説と認知説の２つの立場に分けられる。 １．連合説 学習を、刺激と反応の連合によって説明する理...
550 販売中 2008/03/28- 閲覧(11,492)
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第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について。
- 日本の戦前の道徳教育について、まずは江戸時代から歴史的変遷をみていくことにする。 江戸時代においては、すべての子どもに平等に開かれた学校制度は存在せず、武士階級の子どもは藩校で、庶民階級の子どもは寺子屋で教育を受けていた。これらは複線型学校制度と呼ばれていたが...
- 550 販売中 2006/09/18
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軽度発達障害児(者)の生涯発達支援における「協働」のあり方についての研究
- ここ数年、軽度発達障害児（者）の支援がクローズアップされてきた。医療・教育・福祉、労働機関それぞれが援助の方法を模索し実践している。 効果的・効率的な支援を目指すのであれば、各機関が手を取り合う必要がある。システム全体の機能が、効果的に働く場合と、抑制的に働く...
- 550 販売中 2006/08/31
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『中小都市における公共図書館の運営』（中小レポート）の意義とその影響について
- 1.『中小都市における公共図書館の運営』（『中小レポート』）とは １９６３年３月に発刊された『中小都市における公共図書館の運営』（以下『中小レポート』）は、日本の公共図書館に大きな転機をうながしたと言われている。このレポートは、中小公共図書館が公共図書館の中核を...
- 550 販売中 2006/08/20
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デカルトの「われ思う、故にわれ在り」
- 「コギト・エルゴ・スム」ラテン語で、「われ思う、故にわれ在り」（私は考える。だから、私は存在する）。これはフランスの哲学者・数学者であり、「近代哲学の父」といわれるルネ・デカルトの有名な言葉である。方法的懐疑の末に、デカルトは哲学のこの基本原理に到達した。 デ...
- 550 販売中 2006/02/09
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郵政民営化の規定要因
- １ はじめに 郵政民営化は、小泉首相が改革の本丸として大々的に推進している問題にもかかわらず、国民にとって、非常に分かりづらく、関心を持ちにくい問題である。郵政民営化には、多くの問題が絡まっている。なぜ民営化を行わなければならないのかという点も、弊害が直接目に...
- 550 販売中 2005/12/29
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自由貿易協定が日本経済及び世界経済に与える影響について
- ?はじめに 自由貿易は世界に富の拡大をもたらす一方で、自由化の過程で地域間、産業間の利害の対立や調整の難しさもあり、WTOのような形での多国間協定の合意形成は容易ではない。そのような背景もあり地域間の自由貿易協定（FTA）締結の動きが世界的に広がっている。日本でも最近...
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明星(通信) ☆初等図画工作科教育法1単位目 合格レポート
- 初等教育の中でも図画工作はレポートの合格が難しいという学生さんは多いです。また、1単位目の課題はとくに再提出者が多いです。時数の限られた中で多くの問題に取り組むうえで、①『どのようにしたら正確な教育史や、傾向を捉えられるのか』、②『どのようにして、新学習指導要領...
- 880 販売中 2021/03/10
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