資料:48,812件

  • 総合的包括的な相談援助が求められる背景と基本的視座について
  • 【概要】 社会福祉士養成課程の課題です。 相談援助の基礎と専門職 課題:現代のわが国のソーシャルワークの実践は、個別対応による実践から地域を基盤とした「総合的包括的な相談援助」による解決が求められている。 なぜ、求められているのかその背景と、このことを実践し...
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  • 〈明星通信〉家庭科 PB2070 1単位目+2単位目セット 合格レポート
  • 明星大学 通信教育部 「家庭科」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 1.小学校家庭科の目標および学年目標について説明せよ。 2.家庭科と他教科の関連について説明せよ。 〈2単位目〉 1.小学校家庭科と食育の関わり...
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  • 「少子高齢化のメカニズム」と「高齢化する人口構造」について
  • 【概要】 社会福祉士養成課程の課題です。 社会理論と社会システム わが国の総人口は平成22年に1億2,800万に達し、その後は減少に転じた。 この現象における「少子高齢化のメカニズム」と「高齢化する人口構造」について述べる。 【目次】 1.少子高齢化のメカニズム 2....
  • 550 販売中 2020/08/24
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  • 児童虐待という問題を抱える児童や家庭に対する基本的な援助のあり方
  • 【概要】 社会福祉士養成課程における課題です。 児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度 児童虐待の発生要因や背景をふまえ、児童虐待という問題を抱える児童や家庭に対する基本的な援助のあり方(援助者としてもつべき視点、姿勢、態度等)について述べる。 【目次...
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  • 〈明星通信〉生活科 PB1030 1単位目+2単位目セット 合格レポート
  • 明星大学 通信教育部 「生活科(2014年度~)」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 1.生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2.生活科の学年目標の特色を述べよ。 〈2単位目〉 1.生...
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