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日大通信、憲法分冊2、違憲判決の効力について論ぜよ

日大通信、憲法分冊2、違憲判決の効力について論ぜよ
２４年度日大通信教育学部の合格レポートです。科目は憲法。分冊２です。講評では、要点を押さえたリポートとして評価します。と記載され合格。参考文献：ベーシックテキスト憲法第２版、君塚正臣、Ｐ260、法律文化社、2011.10.5 やさいい憲法第４版、向井久了、Ｐ228、法学書院、...
1,980 販売中 2013/01/15
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日大通信、憲法分冊1公共の福祉、個人の自由及び権利の制約

日大通信、憲法分冊1公共の福祉、個人の自由及び権利の制約
２４年度日大通信教育学部の合格レポートです。科目は憲法。分冊１です。講評では、要点を押さえたリポートとして評価します。と記載され合格。「個人の自由及び権利に対する制約について論じ、所感んをのべよ」参考文献：ベーシックテキスト憲法第２版、君塚正臣、Ｐ59、法律文化...
1,980 販売中 2013/01/15
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【聖徳大学】博物館学Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】博物館学Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第１設題Ａ評価昭和２６年１２月法律第２８５号で公布された「博物館法」は、何を目的として公布された法律であるか、その歴史的なことを踏まえて述べよ。 ■第２課題第１設題Ａ評価博物館の機能について論述し、あなたなりの意見をそえて述べよ。 ■試験対策Ａ...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】地理学Ⅱ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】地理学Ⅱ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第１設題Ｓ評価今日、学社連携ということが重視され河川を学ぶ社会の活動も盛んとなりつつある。そこで、教材・学習指導書から、そのことに関連する内容としてふさわしい説明と考えられるものを探し、そのことに関する意見を述べよ。［講評］・要点をとらえており、...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】地理学Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

【聖徳大学】地理学Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
■第１課題第１設題Ａ評価 2002.04教育改革「生きる力の育成」は、自ら課題を設けての発表・協議が重視される。そこで地理学の教材から、質問・疑問・反論・否定・肯定等を探し、それについてあなたの見解として表明せよ。［講評］・コンパクトな文章に充実した内容のある良い...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】地誌学第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】地誌学第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第２設題Ａ評価 Ⅲ編２章４節の「東京都金町浄水場」を読み、次のことを述べよ。あなたの家で使用している上水の水源はどこで、どのようなルートで家まで流れてくるか、現在どのような課題をかかえているか、など、水道関係の役所を訪ねて資料をいただき聞き取りをし...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第３設題Ａ評価不登校やいじめは学校教育の大きな課題です。これらの問題行動の原因や背景にどのようなことが考えられますか。［講評］・参考文献を読みこなし具体的に記述されている良いレポート。・的確な内容となっている。 ■第２課題第３設題Ａ評価あなた...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】障害児心理学第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｂ評価]

【聖徳大学】障害児心理学第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｂ評価]
■第１課題第３設題Ｂ評価障害児に対する心理的援助の可能性と限界について検討せよ。［講評］・独創的で共感できるレポート。・メンタルサポートだけでなく、心理学に基づく科学的な援助の視点があるとなおよい。 ■第２課題第２設題Ｂ評価障害児の行動特性に関し、環境...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】社会科教育法Ⅱ 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】社会科教育法Ⅱ 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第１設題Ｂ評価新学力観（関心・意欲・態度）に立った社会科教育の実践例を探し、その主要点を挙げ、さらに改善すべきところを指摘し報告せよ。［講評］・要点をまとめた報告となっており問題点の考察も行われている。・一部、旧来の視点の考察となっているため見...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】地歴科教育法Ⅱ 第２課題（歴史部分）[Ａ評価]

【聖徳大学】地歴科教育法Ⅱ 第２課題（歴史部分）[Ａ評価]
■第２課題第１設題Ａ評価明治維新を中心とした時期を扱う２時間について「教案（学習指導書）」を作成せよ。［講評］・発問を中心として構成、内容ともによく整理された指導案に仕上がっている。・授業課題は１限ずつ２～３の項目を立てる、導入やまとめはそれぞれの時間毎...
550 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】地歴科教育法Ⅱ 第１課題（地理部分）[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】地歴科教育法Ⅱ 第１課題（地理部分）[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第２設題Ｓ評価 Ⅲ編４章「森は海の恋人」気仙沼湾浄化、５章ナショナルトラストを読み、自分の考えを入れ各４００字でまとめよ。最後に日本のナショナルトラストについて、２１０項‐問１０を８００字で答えよ。［講評］・要点をおさえよくまとめているレポート。 ...
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】地歴科教育法Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

【聖徳大学】地歴科教育法Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
■第１課題第１設題Ａ評価教科書「Ⅱ編地域をふまえた現代世界」から、１章アメリカ合衆国、２章ＥＵの新たな動きを読み、自分の考えを入れ各４００字でまとめよ。最後に８００字で、ＥＵ拡大でＥＵ内の格差問題が広がることについて、教科書３６項の表を使い述べよ。［講評］...
1,100 販売中 2013/01/11
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